欣赏　春天音乐会教学设计模板｜教案在线预览

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一年级下册音乐《春天音乐会》教学设计原州十八小李倩教学内容：欣赏《春天音乐会》教学目标：1、欣赏歌曲《春天举行音乐会》，感受歌曲轻快活泼的情绪，能随录音哼唱歌曲，能用声势动作和打击乐器参与歌曲表现。2、能与同学合作，用人声或其他声音材料表现春天的场景。3、在欣赏该曲时，可要求学生用打击乐器伴奏，

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏　春天音乐会

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2018-04-12 14:33:00

来源学校

学校：固原市原州区第十八小学

欣赏　春天音乐会教学设计模板

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关键词：欣赏　春天音乐会教学设计模板

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一年级下册音乐《春天音乐会》教学设计

原州十八小李倩

教学内容：

欣赏《春天音乐会》

教学目标：

1、欣赏歌曲《春天举行音乐会》，感受歌曲轻快活泼的情绪，能随录音哼唱歌曲，能用声势动作和打击乐器参与歌曲表现。

2、能与同学合作，用人声或其他声音材料表现春天的场景。

3、在欣赏该曲时，可要求学生用打击乐器伴奏，并要求学生用人声以及三角铁、碰铃、双响筒、响板、铃鼓、沙锤等打击乐器来展现春雨、春风、春雷、春水来临时的景象。

教学重难点；

使学生能用动听的歌喉、美妙的舞姿、自制的打击乐器和丰富的想象力表现歌曲的艺术形象。

教学过程：

一、创设情境，感受春天

大家准备好了吗？我们开始上课！

师：同学们，现在是什么季节？

生：春天。

师：春天到了，老师要送你们你一个礼物，一场春天音乐会。

二、聆听歌曲并学唱《春天举行音乐会》

A：欣赏春天音乐会

1、听老师唱《春天举行音乐会》歌曲，师生律动

2、再听歌曲，歌曲中，有哪些声音参加了春天音乐会的演出？春天音乐会的指挥是谁？

谁来说说，你听到了打雷的声音。耳朵真灵。你还有，啊，还有河水的声音和雨声。噢，他补充说有刮风的声音，真是个细心的孩子。

3、这些大自然中的景象都发出了什么样的声音呢？

B：学唱歌曲，为歌曲伴奏

1、和老师一起读节奏，用身体打节奏的方式为歌曲伴奏。

2、跟着老师的琴声，用“嗒”来哼唱歌曲。

3、出示歌词，跟着琴声唱歌词。

4、再唱春天，师生接龙唱。

同学们唱得很好。现在我唱上句，你们能对出下句吗？嗯！接得很流畅。

5、男女生来场挑战赛怎么样？看谁唱得更好？

C、引导启发，表现春天

1、再听音乐，用打击乐器随着音乐在合适的地方伴奏。

大家唱得这么好，让我们再来听听春天音乐会有多么热闹，老师这儿准备了一些小乐器，请几们同学选择你喜欢的乐器随着音乐在合适的地方伴秦。

好，请几位同学上台。哎，这位同学选择了手鼓。能说说你为什么喜欢手鼓吗？噢，你觉得手鼓的声音像春雷打鼓“轰隆隆隆”。哎，这位同学选择了双响筒，为什么呢？哦，你觉得双响筒的声音像春雨唱歌“滴答滴答”。哎，这位同学选择了沙锤，大家猜猜是为什么呢？你说。你觉得他是想表现春风弹琴“沙沙沙沙”。他猜得对吗？恭喜这位同学，你猜对了！

播放《春天音乐会》下面就请这几位同学随着音乐在合适的地方伴奏，咱

们其他同学给他们打着节奏。

8、这么多朋友来参加春天音乐会，你也可以编句儿歌形容一下春天其他的声音吗？

五、小结下课

同学们，今天大家表现得非常出色，春天的音乐会结束了，谁愿意说说你的心情和收获？有句话说“一年之计在于春”，我们要珍惜春天的美好时光，努力学习，茁壮成长。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　春天音乐会教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　春天音乐会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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