唱歌　柳树姑娘名师教学视频（文字实录）

教学目标： 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并有主题、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。 3、通过歌表演、打拍子演唱等多种艺术形式让学生感受四三拍的韵律。 4、通过“意境”方式，培养学生进行简单的二声部合唱练习。

教学重、难点： 1、有感情的演唱歌曲《柳树姑娘》。 2、二声部合唱教学。 教学过程：

一、猜谜语导课 1、师生问好。

音乐问好 2、同学们喜欢什么季节？为什么？ (请同学分别发言) 师：俗话说“一年之计在于春”同学们喜欢春天吗？（喜欢） 3、配乐诗朗诵，让学生充分感受春天的气息。

师：在你的印象中春天是什么样子的？ 师：同学们把春天描述的真美，请同学们闭上眼睛，和老师一起感受春天的气息吧！ 4、猜谜语 师：同学们，春天美吗？（美）春天还有一位美丽的使者从南方飞回来了，看，她在向我们招手，同学们竖起耳朵听好了： 小姑娘，本事大，江南塞北都是家，

湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。 二、迎柳树

1、呼唤柳树

师:不知不觉中，春天到了，经过春风吹拂、春雨滋润的柳树姑娘变得更美了，同学们想不想见见柳树姑娘啊？让我们一起呼唤她出来吧！ 是带领学生一起呼唤： 柳. 树

姑∣娘—

—∣快. 出

来∣呀—

—‖

2、出示图片。 师：这幅图描述的是哪个季节？这幅春天的景象和同学们联想到的像吗？ 三、赞柳树 师：听，柳树姑娘优美动听的歌呢？我们一起来听吧！ 1、放音乐聆听《柳树姑娘》 2、这首歌的情绪怎样？（抒情、优美） 3、歌曲是什么拍子的？

4、

节奏练习。 ⅹ. ⅹ

ⅹ∣ⅹ

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—∣ⅹ. ⅹ

ⅹ∣ⅹ—

—‖ 5、再次聆听《柳树姑娘》，并为歌曲配上强弱弱的伴奏。

四、唱柳树 1、教师带领学生模唱。 师:柳树姑娘的声音多美妙啊，现在就让柳树姑娘叫我们唱这首歌吧！

分别用： u yi 2、朗诵歌词

师:柳树姑娘这么美，我们忍不住想赞美她了，让我们有感情的朗诵歌词。 3、填入歌词 师：柳树姑娘想邀请大家一起合唱，可是不知道大家学会了没有，我们一起为旋律填入歌词好吗? 4、有感情的演唱。 五、顿音记号 师：为了使音符唱得更好听，老师给他们戴上了一顶顿音帽子，带上帽子的柳树姑娘既活泼又调皮，怎么样唱才活泼呢?(轻快并跳跃) 六、带上伴奏一起表演。 师：让我们和柳树姑娘一起合唱吧！ 七、舞柳树 1、给歌词加上动作 师：柳树姑娘不仅歌唱的美，舞跳得更美，瞧！风儿一吹，柳树姑娘随风起舞，老师想知道风儿吹过，我们班的柳树会舞出什么动作呢？ 2、集体表演 师:让我们和柳树一起舞蹈吧！ 师：刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生 3、音乐作业：寻找赞美柳树的歌曲和诗歌，下节课与同学一起交流。 八、小结 师：同学们，柳树姑娘很每日，我们要爱护她，当然，还要爱护我们

身边的花草树木，保护我们的生活环境，让我们的地球变得更美，好了，今天我们快乐之旅到此结束。同学们下课！