C第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 story time 教学设计一、教材分析本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活拓展，实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适

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所属课文：C

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2018-04-26 14:15:00

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学校：长岭县永久镇中心小学校

C第一课时教学实录

未知

2018-04-26 14:15:00

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关键词：C第一课时教学实录

正文

Unit 1 story time 教学设计

一、教材分析

本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活拓展，实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路的以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。

二、

学情分析

三年级学生刚学习英语不久，学习兴趣比较浓厚，他们活泼好动、好奇心强、想象力丰富，对新鲜事物感兴趣，愿意和其他小伙伴一起交流，通过交流展示自己，渴望师生重视自己、赞赏自己。根据学生的这些特点，在教学中充分调动他们的积极性，设计一系列课堂教学活动，让学生亲身体验、探索、实践中掌握知识，并通过这些活动完成学习任务。

三、

教学目标

学生认识课文中的单词并且学会翻译、朗读。

培养学生热爱英语的学习兴趣。

四、

教学重难点

重点：能够认识新的生单词

、词组。

难点：学会翻译文章、朗读。

五、

教学步骤

1、

看ppt听英文歌曲，跟着大声演唱。

2、

导入：老师给大家讲小熊和小松鼠的故事…. 出示图片，开始学习。

3、

学习每句话中的新单词，翻译成中文形式。

4、

带领学生读几遍课文，学生记住单词的发音。

5、

分组练习朗读。

6、

老师提问。

7、

复习这节课的知识点。

Homework: 学生回家用英语的方式跟爸爸妈妈讲本科中的故事。

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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