歌声与微笑★优秀教学设计｜教案在线预览

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教学设计第（ 10）册年级教学内容五年级学科音乐设计者教学辅助陆鸣一钢琴、课件《歌声与微笑》教学目标教学重难点1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。重点能自主

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所属课文：歌声与微笑★

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2018-04-28 07:37:00

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学校：葫芦岛市杨家杖子经济开发区第一小学

歌声与微笑★优秀教学设计

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关键词：歌声与微笑★优秀教学设计

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教学设计

第（ 10

）册

年级

教学内容

五年级

学科

音

乐

设

计

者

教学辅助

陆鸣一

钢琴、课件

《歌声与微笑》

教学目标

教学重难点

1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；

3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。

重点

能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等。

难点

唱准后半拍起的节奏。。

一、组织教学

1、随音乐进教室。

2、师生问好。

二、基础练习

1、模唱歌曲的最后一句。

2、基本节奏练习。

三、导入

播放视频关于大山里的孩子，导入课题，并说出感受。

教学流程

四、学习节奏

1、复习十六分音符、八分休止符。

2、学习新节奏附点四分音符，附点八分音符。

3、节奏练习。

4、学生按照节奏读歌词。

五、欣赏歌曲

1、初听歌曲《歌声与微笑》感受作品欢快活泼的情绪。

5、认识变音记号“#”。师讲解变音记号的作用，通过教师示范，学生比较加“＃”与不加“＃”声音效果的不同。

六、学唱歌曲

2、范唱，同学轻声哼唱。

3、学生练习唱。

4、男生唱、女生唱、小组唱、小合唱、齐唱

六、爱的升华

播放《彩虹的微笑》孩子们把自己准备的爱心贴在老师准备的彩虹上面。

七、小结八、唱歌声与微笑拍手离开教室。

教学

反思

因为是熟悉的歌曲，学生学习很快，但是对于变化音的音准要加强练习，这样才能更准确的表现歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：歌声与微笑★优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌声与微笑★》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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