CPPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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Unit 6 How many? 第6课时C Story time 教学目标：通过Story time的学习，为学生带来学习乐趣，为学习能力较强的学生提供语言拓展内容。教学重点：Story time 教学难点：对于中等学生的要求是理解故事，能够跟录音指图讲故事。对于优秀学生，尽量能表演故事。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-10-12 08:20:36

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学校：宁东第二小学

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2026-10-12 08:20:36

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Unit 6 How many? 第6课时C Story time 教学目标：

通过Story time的学习，为学生带来学习乐趣，为学习能力较强的学生提供语言拓展内容。

教学重点：

Story time 教学难点：

对于中等学生的要求是理解故事，能够跟录音指图讲故事。对于优秀学生，尽量能表演故事。

教学过程：

1．热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）教师出示单词卡，让学生大声读出水果的名称。

（2）出示图片，学生认读，并数水果的个数。

2.新课展示（Presentation）

（1）做书上Let’s check检查学习情况。

（2）Story time 本故事表现的是Zip, Zoom的故事。要求学生理解故事大意，能听懂

A、

Ask and try to answer. Who can you see in the story? Where are they? What are they doing? B、

Listen and look at the pictures. C、

Answer the questions. D、

Pay attention to: Have a race. How many apples do you have? I have only three. I won. (Read more.) E、

Practise. Let’s read the story. Let’s repeat the story.

F、

Try to act it out. 3.作业：

把故事讲给父母听。

板书设计：

Unit 6 How many? 第6课时C Story time Fruit:

Numbers:

Pay attention to: Have a race. How many apples do you have? I have only three. I won.

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：CPPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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