大自然的力量PPT专用教学设计内容

《感受自然的另一面》教学设计

邱 香

教学目标：

知识目标：了解各种各样的自然灾害的危险性与破坏性，感受自然灾害的不可抗拒性。了解地震的危害性，及地震前兆，提升学生对地震这一自然灾害的预测与防护能力。

情感态度：掌握地震时的自救方法，提升自救自护能力，形成珍爱生命的积极情感。

重点难点：掌握地震时的自救方法，提升自救自护能力。

教学用具：课件

一、创设情境，导入新课。

同学们，放眼瞭望我们可爱的地球，有巍峨的高山和茫茫的海洋，有一望无垠的沙漠和波光粼粼的湖泊，还有人类共同创造的辉煌历史和灿烂文明。宋代诗人苏轼曾这样赞美西湖的自然风光：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”但地球并不总是这样温顺而又和蔼可亲的，它也有生气甚至大发雷霆的时候。”那我们今天就一起来感受一下它大发脾气时候的样子：（板书：感受自然的另一面

） 二、探究活动

提问：同学们，你们还记得2008年5月12日我国发生

了一件什么重大事件？（四川汶川地震）

地球给我们的惩罚很多，地震就是大自然的另一面之一，就是我们赖以生存的地球大发脾气了。那你们对地震了解多少呢？请同学们把看到的、听到的介绍给大家？

同学们说的都很不错，老师这也有段视频让大家感受一下地震给人类带来了哪些危害？（播放视频

） 你们看到这段视频时，心情怎么样呢？你想说些什么呢？谁来谈一谈自己的感想? 然后引入课题：大自然有不可抗拒的一面，那么大家知道地震是怎么产生的么？ --[课件出示-----地震是及其频繁的，全球每年发生约500万次地震，只不过绝大多数不被人所察觉。据美国地震学联合研究会统计，全球6级以上的强震平均每年近200次， 7级以上的平均每年近20次， 8级以上的平均每年近3次。]真实的数据告诉我们地震不得不引起我们的高度重视。为了尽量减少地震带来的伤害，我们有必要去全面、深入地了解关于地震的信息。

下面大家看这样一个问题：如果我们正在上课，或者是在家中午睡、或者是在大商场里购物突然发生地震，我们应该怎么办？如何进行自救互救呢？把你的想法先告诉周围的同学，相互说说。（表扬：你真是一个有冷静头脑的同学！）老师也为大家准备了一段视频，大家看一下到底该如何避震？通过刚才的视频，你们知道怎么避震了么？你们认为地震来

临最重要的应该是什么？老师总结这样几句话，请大家读一读，（课件出示：小震不用跑，大震跑不了，惊慌出意外，就地躲藏好。头脑要冷静，灵活对策找。） 三、认识灾难，避震自救

地震会给人们带来灾难，那么地震之前有没有什么异常的现象呢？把你所知道的地震前兆和大家讲一讲？ 恩，地震虽然可怕，但我们可以根据地震前兆，来预知灾难，积极自救，俗话说知己知彼百战百胜，了解了它我们才能更好地保护自己。下面请大家看这样一段视频，来了解地震前有哪些预兆。（放视频）

四、故事交流，感受生命。

地震虽然可怕，但更可怕的是在地震面前不能沉着冷静。那你们知道在地震中有哪些不怕危险，沉着应对，自救救人的感人故事吗，和同学们讲讲。下面请同学们打开书25页，我们来看一下书上地震中英雄事例来探讨一下地震发生时，我们该如何应对？读了这个故事你有什么感受？

讨论：地震发生后，一旦被埋在废墟下，该如何应对? 地震发生时，如何逃离现场实施自救？ 成功自救后如何实施有效救援？ 在我们了解真实的故事中，小英雄们采用多种方法自救救人，你还知道哪些有效的方法么? 地震自救救人的方法还有很多，要根据实际情况采用最

有效的办法。 五、亲身体验，模拟演练。 设计地震情境，假如我们在学校、正在上课这时发生地震，我们将如何自救？找八个小组的成员前来演示。接着让同学们来自评，互评，谁做得好，谁的位置更具有安全性?体验人与人之间互相救助的可贵精神，珍爱生命。