资料摘要
课题悄悄话课型综合课时共3 课时第 3课时学习目标通过聆听和表演小纸船的梦，激发学生的想象力，创造力，在音乐中对美好愿望的向往重点、难点：表演小纸船的梦易混、易错点：表演小纸船的梦学情分析学生认知基础学生的想象力，创造力，在音乐中对美好愿望的向往时间分配学 10 讲 10
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- 所属课文：动：采集与分享（爱是我们共同的语言） 我的编创（吉祥三宝）
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- 2018-05-29 13:44:00
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- 学校：沛县张寨镇孙洼小学
动：采集与分享（爱是我们共同的语言） 我的编创（吉祥三宝）课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：动：采集与分享（…课件配套优秀教案案例
正文
课
题
悄悄话
课型
综合
课时
共3 课时
第 3
课时
学习目标
通过聆听和表演小纸船的梦，激发学生的想象力，创造力，在音乐中对美好愿望的向往
重点、难点：
表演小纸船的梦
易混、易错点：表演小纸船的梦
学情分析
学生认知基础学生的想象力，创造力，在音乐中对美好愿望的向往
时间分配
学 10 讲 10 练 20 教法与学法
听
唱
动
教学准备
多媒体
电子琴
游戏道具
学生活动
一，复习检查
教师助学
课后改进
师：小朋友们
1，交流上节课要求采集的SOS儿童村资拿出一张纸料，请学生先发言，老师总结
来，把你的梦2，复习歌曲《共同拥有一个家》，请部想写下来，然分学生上台表演
二，导入新课
后折成小纸船，比一比谁1看一组图片（全是各种各样的船），你折的纸船漂都认识哪些船？
你们都有哪些梦想？长大想做什么呢？
亮，独特！
（边听《小纸船的梦》，边折）
三，讲授新课师：
1，听童声合唱《小纸船的梦》
2，唱一唱旋律
小朋友折的纸船真漂亮，为了能让大3，歌表演，听音乐看小船起航（注意音家的梦想成乐中的节奏感）
4，观看一段舞蹈，说说这段舞蹈想要表达什么意思？
的向往
5，听电声乐曲《小纸船的梦》与童声合唱进行对比，感觉有何不同？
6，复听
标序号（书上11页）
四，根据听《小白船》进行律动体验3/4拍与《小纸船的梦》4/4拍不同拍号的韵律感
真，我们先来听一首歌，听听歌曲中小朋友对理想
学生活动
五，听着音乐
教师助学
教师总结本课内容
下课.
课后改进
得：
课
后
失：
反
思
纠：
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：动：采集与分享（爱是我们共同的语言） 我的编创（吉祥三宝）课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《动：采集与分享（爱是我们共同的语言） 我的编创（吉祥三宝）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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