地球上的国家和民族第二课时教学设计ppt课件配套教案内容

《地球上的民族与种族》教学设计

教学目标：

1、知道世界上有许多民族，每个民族都有各自不同的民族习惯。各种族之间只有历史发展的不同和社会经济生活的差异。而没有优劣贵贱的差别。

2、提高学生收集、整理及汇报资料的能力。

3、树立关心世界、为人类作贡献的意识。

教学重点：知道世界上有许多民族，每个民族都有各自不同的民族习惯。

教学难点：各种族之间只有历史发展的不同和社会经济生活的差异。而没有优劣贵贱的差别。

教学过程：

一、创设情境，激情导入

1．师出示课件：“地球上的民族与种族”，生边看大屏幕边轻声讨论。

师：同学们，通过大屏幕你们都看到了什么呢?这节课我们就来了解一下“地球上的民族与种族”。(板书：地球上的民族与种族) 二、活动探究，开放拓展

1．民族。

师：同学们，你们对哪个民族比较熟悉?把你知道的情况说一说好吗?

师：(出示课件：“马赛人的游牧风情”)同学们，你们是不是也知道很多有关世界各个民族的知识呢?你愿意把它填到表格里和大家一起分享吗? 师发表格。

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┃ 民族名称 ┃ 分布地区 ┃ 主要特点 ┃

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生可互相交流、补充后再填写。

2．种族。

(1)师：(出示课件：黑种人、白种人、黄种人的生活情境片段)同学们，在看录像时，要仔细观察。录像中的三个不同种族的人。他们都有哪些不同之处。与同桌讨论后汇报。

师：通过观看录像你找到他们之间的不同之处了吗? 师：他们的外貌一样吗?有什么不同之处?中国人属于哪个人种? (2)师出示挂图：三大人种分布图．带领生观看．

(3)师：(播放录像：NBA比赛。要有两个人种一起比赛的片段)同学们．通过看录像我们可以了解到，世界各人种之间是平等的，在各个方面都享有平等的权利。

三、小结

师：通过学习我们知道了地球上大约有2000多个民族。世界上的人由于肤色不同主要分三种人、白种人和黄种人三大人种。各种族之间只有历史发展的不同和经济文化等方面的差币没有优劣贵贱的分别．各人种在发展经济、参加比赛等方面都享有平等的权利。