CPPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

PEP小学英语三年级上册——人民教育出版社出版Unit 《We love animals》Period 1 教学设计周口经济开发区实验学校：吴炯炯4 课题PEP三年级上册课时Period 1 Unit 4 We love animals 上课教师吴炯炯教学1．能够在图片、实物等的帮

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-04-10 18:47:36

来源学校

学校：周口市开发区康庄学校

CPPT及专用教学设计内容

未知

2026-04-10 18:47:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：CPPT及专用教学设计内容

正文

PEP小学英语三年级上册

——人民教育出版社出版

Unit 《We love animals》Period 1

教

学

设

计

周口经济开发区实验学校：吴炯炯4

课题

PEP三年级上册

课时

Period 1

Unit 4 We love animals

上

课

教

师

吴炯炯

教

学

1．能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’s this？目

标

It’s a…询问并回答动物的名称。

2．能听、说单词：duck、dog、bear.pig.cat 。

3．了解英语中部分动物声音的拟声词。

教

学

重

点

能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’s this？

It’s a…询问并回答动物的名称。

难点

能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’s this？

It’s a…询问并回答动物的名称。

教

具

1．教师准备相关动物手影的图片卡。

学

具

2．学生准备有关文具的实物。

3.本部分教材的录音器材。

教学过程

1．

热身/复习

(Warm-up/ Revision)

(1) 教师播放“How are you ”的歌曲录音，师生对唱。

(2) 师生互致问候。

(3) 用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练

修改意见

习

2．

新课展示

(Presentation) (1) 播放第一单元Let's chant的录音，学生拿出文具跟读并表演。

(2) 请学生用Look! I have a .... 复习所学的文具。

(3)教师出示有关动物的新单词：pig, bear, dog, cat, duck (这些单词本课时只要求学生会听，会说。认读放在第二课时完成。)

（4）教师利用光线的作用，用手势做出鸭子的手影，问学生What’s this ?引导学生回答It’s….教师继续做出小狗的手影，引导学生询问What’s this ?

(5) 听录音来展示Let's talk 部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。

3．

趣味操练

( Practice) （1）教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影，学会后让学生出黑板处，来进行表演，尽量让学生利用What’s this？来询问。其他同学来回答。

（2）对Let's play部分的操练：

按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它

们的动作及声音。

4．课外活动

(Add-activities) （1）

听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所

学内容。

（2）

模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声的词说给朋友和家长听。

作业

：1. 描新单词单词卡

向爸爸妈妈表演一个新的类似于本课所

学对话

板书：

Unit 4

We love animals

Period 1

- What’s this ?

pig

- It’s a ......

duck

dog

bear

cat 教学反思：

This 这个指示代词完全可以用动作表示出来，在教学中反复使用What’s this ?

It’s a ...句型，所以，孩子们很容易理解并运用。很遗憾的是this中th 的发音孩子们第一次学，没有达到理想状态，还需要多练习。

关于本教案的常见问题

Q：CPPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

CPPT及专用教学设计内容