C教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：Let’s check story time Let’s sing 教学目标：1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容；2、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度；3、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度；教学重难点：1、能听懂录音内容；2、对歌曲感兴趣；

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2022-12-31 17:18:01

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学校：西安市长安区韦曲街道中心学校

C教学设计第二课时

未知

2022-12-31 17:18:01

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关键词：C教学设计第二课时

正文

教学内容：Let’s check story time Let’s sing 教学目标：1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容；

2、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度；

3、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度；

教学重难点：1、能听懂录音内容；2、对歌曲感兴趣；3、理解故事内容；

教学过程：

1、老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2、教师播放课文录音，让学生听2遍。

3、学生回答教师提问，Who are they？Who is clever？并说说故事大概意思。

4、听录音，跟读故事内容。

5、教师点拨重点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？

趣味操练（Practice）

1、Listen and number（10） 2、Let’s sing. 3、Look and match. 当堂训练

一、读并判断对错。

1、This is John. He is my friend.（）She is my friend.( ) 2、This is Miss White. He is a teacher. （）She is a teacher.( ) 3、 This is Zhang Peng. He is a student. （）She is a student.( ) 二、读句子，排一排。

( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from? 板书：

Unit 1 Welcome back to school B Let’s check story time Let’s sing！

教学反思：孩子们把听力内容和歌曲掌握的比较好，故事内容掌握的较好，复述时有些困难，还是要让孩子们多多练习。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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