Vocabulary教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

第二课时教学内容： Let’s learn 教学目标：1.学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from …2. Let’s chant通过歌曲巩固本课单词。3.培养学生的听说读写能力和合作学习能力。4.情感目标：培养学生的爱国主义情感。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：Vocabulary

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

823

下载次数

更新时间

2018-04-24 10:39:00

来源学校

学校：散水头镇散水头小学

Vocabulary教案教学设计导入整理

未知

2018-04-24 10:39:00

823

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Vocabulary教案教学设计导入整理

正文

第二课时

教学内容： Let’s learn 教学目标：1.学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from …

2. Let’s chant通过歌曲巩固本课单词。

3.培养学生的听说读写能力和合作学习能力。

4.情感目标：培养学生的爱国主义情感。

教学重点：学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from …

教学难点：通过歌曲巩固本课单词。

教学过程：

1、老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK， USA， China，

Canada。

2、认读单词。

3、听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。

4、学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。

5、小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。

教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’m from….让学生反复练习句子。

6、听录音，跟读对话。

趣味操练（Practice）

1、两人一组用国旗或图片进行对话。

2、Let’s chant。

3、听录音，跟着说唱。

当堂对话连线: Nice to see you. Nice to meet you. This is my friend, Amy. Good afternoon. Good afternoon. Nice to see you 板书：

Unit 1 Welcome back to school part A Let’s learn UK， USA， China， Canada。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Vocabulary教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Vocabulary教案教学设计导入整理