4.“考察”农业历史教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

考察农业的历史教学目标：1、知道我国的主要粮食作物；了解种水稻的过程和食品的简单加工过程；2、明白“粒粒皆辛苦”的道理，懂得爱惜粮食。教学重难点：了解种水稻的过程，明白粮食来之不易。教学准备：采访长辈，了解水稻生产的过程。课前收集有关爱惜粮食的古诗和谚语。教学过程：活动一：粮食家族作贡献。1、由学生

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所属课文：4.“考察”农业历史

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2018-04-24 08:29:00

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学校：阳城县凤城镇后则腰中心小学校

4.“考察”农业历史教学设计(第一课时)

未知

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关键词：4.“考察”农业历史教学设计(第一课时)

正文

考察农业的历史

教学目标：

1、知道我国的主要粮食作物；了解种水稻的过程和食品的简单加工过程；

2、明白“粒粒皆辛苦”的道理，懂得爱惜粮食。

教学重难点：了解种水稻的过程，明白粮食来之不易。

教学准备：采访长辈，了解水稻生产的过程。课前收集有关爱惜粮食的古诗和谚语。

教学过程：活动一：粮食家族作贡献。

1、由学生认一认、说一说我国常见的几种粮食作物

2、知道“稻、麦是我国的主要粮食，粮食家族为人类做出了很大的贡献。”

3、活动二：小小米粒大学问。

4、展示“水稻主要生产过程”流程图：包括“播种——插秧——田间管理——收割——脱粒——运输——碾米”等环节。师提示：水稻从播种到收割，农民们付出了哪些劳动？

活动三：食品超市细分类。

让我们去逛逛食品超市，认识一下“粮食家族”中的“米、麦”还可以加工成哪些食品？（如：酒酿、大饼、油条、粢饭、面条、糯米糕、汤团等），进行食品分类游戏。

活动四：生活之中明道理。学生讨论：学习了《小小一粒米》，你最大的收获是什么？

放映生活中拍摄到的浪费粮食现象，学生活动：看着这些，我想说

关于本教案的常见问题

Q：4.“考察”农业历史教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.“考察”农业历史》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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