1我们的地球优质课教案推荐

浙教版三年级下册品德与社会

1.

《我们的地球》教学设计

第一课时

教学目标：

1、知道地球是个球体，它的表面是由“三分”陆地和“七分”海洋组成，

地球上的面貌多姿多彩。

2、通过多种感官体验，感受地球的美丽，激发学生对地球的热爱之情。

3、了解地球的污染现状，明白保护环境刻不容缓，建立保护环境的观念。

教学重点：知道地球是个球体，它的表面是由“三分”陆地和“七分”海洋组成，

地球上的面貌多姿多彩。

教学难点：感受地球的美丽，激发热爱地球的情感，建立保护环境的观念。

教学准备：课件。

教学过程：

一、谈话导入，掲示课题。

1、今天，老师给你们带来了一些客人，你们想认识吗？（想）好，我们一起来看看吧！（课件出示宇航员登月图片）让我们把最热烈的掌声送给他们。

2、宇航员叔叔也给我们带来了一份礼物，看看吧。（课件出示宇航员在月球上拍摄的地球的照片）看，这水蓝色的星球就是我们的地球。这节课我们就一起去了解我们生活的地球。（教师板书课题：1.我们的地球。）

二、观察分析，感知地球。

1、课件出示课本第71页的地球图，你觉得我们生活的地球是什么现状的？（学生根据自己的认识回答。）

2、师讲解：地球是一个椭圆形的球体，东西略宽，南北略扁。

3、观察地球图，感知地貌。

（1）请同学们再次仔细地观察地球图，你发现它的外表有什么特征？（地球表面有很多的颜色。）

（2）地球上的蓝色部分表示海洋，其他颜色表示陆地，请大家仔细观察：地球表面是海洋多还是陆地多？（地球表面大片是蓝色的，因此有“三分陆地、七分海洋”之说。）

4、学生齐读本课提示语。

三、观看图片，欣赏地球。

1、观察陆地部分的内容：你知道陆地部分的不同颜色分别代表什么吗？

（高山、沙漠、森林、草原、江河湖海）接下来就让我们一起来分享地球上各种地方的美景，好吗？

2、展示风景图片，感受地球美丽。

（1 ）沙漠景色。（一望无际的沙漠，有时会风沙漫天，有时又会显得宁静安详，还不时变换着姿态。虽然沙漠人烟稀少，但是同样跳动着生命的乐章，充满神秘气息。）

（2 ））森林景色：（郁郁葱葱的森林是动物美丽的家园，一切显得生机勃勃，趣味无穷。）

（3 ）高山景色。（在巍巍群山中，我们发现了雄伟壮丽的美，玉洁冰清的美，还有温柔清秀的美，留给我们无尽的享受。）

（4 ) 大海景色。（一望无际的大海，有时风平浪静，显得宁静安详，有时波涛汹涌，壮观无比。那深不可测的海底更是五彩缤纷，

景色奇异，充满了神奇的魅力。）

（5 ）草原景色。（莽莽的草原成了牛羊快乐的天地，同样跳动着生命的乐章，充满神秘气息。）

3、那么，地球到底是什么样呢？我们一起来欣赏一首儿歌，教师出示《地球什么样》让学生朗读，感受地球的美丽。

地球什么样

地球是个大圆球，

浑身穿着花衣裳。

那绿色的地方，

是森林、田野和牧场。

那蓝色的地方，

是河流、湖泊和海洋。

那黄色的地方，

是沙漠里黄沙在飞扬。

那白色的地方，

是南极、北极冰雪白茫茫。

地球，我们多姿多彩的家园, 4、小结：碧蓝碧蓝的海洋，莽莽苍苍的原始森林，波光粼粼的江河湖泊，高耸陡峭的高山峡谷，辽阔干燥的戈壁沙漠，它们都是美丽无比，正因为它们，

我们的地球妈妈才成为茫茫宇宙中最可爱，最美丽的星球。

四、拒绝污染，保护地球。

1、地球妈妈是如此的美丽，但是近些年她病了，病的很严重。让我们一起来看一看吧！（教师出示地球被人类破坏的图片。）

2、提问：看到了美丽的地球被破坏，你的心情是怎么样的？引导学生说说自己的想法。

3、我们生活在这样美丽的家园中真是幸福。此时，你最想对地球妈妈说一句什么话？（美丽的地球妈妈，我们爱你！）

五、课后延伸

通过这节课的学***家收获得很多，希望将你们把自己的想法告诉身边的人，大家一起来保护地球妈妈，让地球妈妈恢复美丽面貌！