1我国的行政区教案（名师）

我国的行政区

教学目标：

1、知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸。感受祖国的幅员辽阔。

2、初步了解全国省级行政区的名称，及它们在中国政区图中的相对位置。

3、通过学习，初步培养学生看地图的能力。

4、激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

学习重难点： 了解我国的行政区设置，省、自治区、直辖市和特别行政区的数量和名称，以及各个地方的风景。

课前准备：

课前请学生收集有关祖国的地理知识。

教师准备中国行政区的有关课件。

我国的行政区

一、激情导课：你对祖国妈妈了解有多少？

课件播放歌曲《大中国》

1.

师：同学们，刚才教室里一直在播放一首歌，谁知道这首歌叫什么名字？

生：《大中国》

2.

师：唱这样的歌，你的心情是怎么样？（快乐，兴奋，自豪，激动）

3.

师：让我们带着这样的感情一起说：

我们都有一个家，名字叫中国。

我们都是中国人，我们爱祖国！

师：热爱祖国就要从了解祖国开始，你对我们的祖国了解多少？

1）全称 祖国的全称是---中华人民共和国

课件出示世界地图

师：那现在请同学们看大屏幕，这是一张世界地图，你能快速找到咱们中国的版图吗？它的形状像什么呢？

生：我们的祖国就像一只引吭高歌雄鸡，威风凛凛，英姿飒爽！（那我们的祖国屹立在哪里呢？）

2）位置 看地图的方法是：上北下南 左西右东

（课件

出示 上北下南 左西右东）

齐读中国的位置—--亚洲东部

太平洋西岸。

3）面积 我国的陆地面积约为960万平方千米，位居世界第三相当于17个法国，25个日本，39个英国。还有300万平方千米的海洋面积，1260万平方千米的总面积。这就是我们的大中国！你有什么想说的吗？ 4）人口：13.75亿

5）民族： 56个民族

6）历史：我国还有五千年的灿烂文明史

二、

一起寻找：祖国妈妈有哪34个“孩子”？

师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多。为便于管理，祖国将自己分成了34个大小不一的区域，它们有一个共同的名字----行政区。（板书：行政区）这34个行政区还有自己的小名。有的叫省、有的叫直辖市、有的叫自治区、有的叫特别行政区。今天我们就一起来找一找祖国妈妈的34个孩子，好吗？

（一）师生一起找4个：家乡山西省、祖国最北端、最南端和最西端所在的省级行政区。

师：我们家乡山西省在哪儿？先请同学们在书上地图上找，然后请一名同学到上面指出来。

生1：上台指出来。

师：操作道具山西省。同学们，仔细看，它在跟我们打招呼呢！我们亲切地叫它一声。

生：齐说山西省。

师：大家看，我们山西省在祖国妈妈的哪个方位？

生：祖国中部。

师：你们是怎么判断的？

生：上北下南。

师：谁来介绍一下咱们山西有什么好风景、特产？

师：我们继续找一下，我们山西省相邻的省有哪几个？请同学们帮它们送回“家”。

生：河南省、陕西省、河北省、内蒙古自治区。

师：现在我们到祖国最北端去看看，好吗？

师：我国最北端所在的省是哪个省？

生：黑龙江省。先看书中地图找，然后请一名到台上找。

师：道具展示。同学们看，黑龙江省的地形像什么？

生：像鹅、像恐龙等等。

师：那里的冰雕很有名，请看冰城美景（课件）

生：哇噻！

师：我们再来看同一天祖国最南端省份的天气状况？最南端是哪个省？

生：海南省。道具展示。

师：请看现在的海南省——天气炎热游泳场景。（课件）同一天，在祖国的最北和最南端却是截然不同的两种景象，这也说明什么呢？

师：对！我们的祖国真大！

师：现在我们把目光转向我国最西端，是哪里？

生：新疆维吾尔自治区。

师：这是祖国最大的孩子。面积160万平方千米，是祖国的六分之一。那里的什么特产很有名？我们曾经在语文课中学过一篇课文呢。

生：葡萄。

师：课件：新疆图片。早上8：00，我们已经上课了，然而新疆的小朋友还在睡觉呢！（课件新疆和山西的早8点太阳升起情况对比）

师：同学们，同一时段，祖国各地气候，生活却各不相同，可见祖国妈妈是多么大呀！

（二）分组合作找其他30个省级行政区。

师：同学们，刚才我们一起找到了祖国妈妈的4个孩子，其实每个孩子都有他们自己的特色，你们想不想了解得更多。下面我们四人一个小组根据各省特产、风景名胜等文化菜单找一找，贴一贴。配乐歌曲：《爱我中华》

生：小组分别合作找一找省级行政区，贴一贴文化菜单。

师：反馈梳理。同学们，刚才你找到了哪个行政区？了解了什么？

生1：

边上台指出来，边说我知道了台湾在祖国妈妈的东南部，日月潭很有名。香港、澳门已经回到祖国妈妈的怀抱，台湾也会回来的。

师：你说得真棒，说出了全国人民的心声。我们去阿里山、日月潭看看。（课件）

生2：边上台指出来，边说我知道了四川在祖国中部，那里有个九寨沟。点击课件欣赏九寨沟风景。

生3：边上台指出来，边说我知道了桂林山水甲天下，在广西壮族自治区，祖国的南部。点击课件欣赏桂林风景。

……针对学生说到的省级行政区，点击进入。

师：同学们，刚才我们都已经找到了祖国妈妈的34个大孩子。现在整理一下，有哪几个特别行政区？（香港、澳门，板书2个。点击进入欣赏。）哪几个直辖市？（北京、上海、天津、重庆，板书4个。点击进入欣赏。知道北京是祖国妈妈的心脏，是首都。）哪几个自治区？（新疆、西藏、广西、内蒙古、宁夏，板书5个。点击进入欣赏。）和几个省？（板书：23个，台湾省我们祝愿她早日回到祖国妈妈的怀抱。）揭题：这34个“孩子”就是我国的省级行政区。（板书）

三、旅游在线。

师：同学们，其实祖国妈妈的34个孩子跟我们的生活密切相关。你们曾经跟爸爸妈妈到哪里去旅游过？请带上照片给大家介绍一下。

四、生活用品找家乡。

师：我们家中的生活用品上面都标明了上生产地址。今天你们都带来了吗？让我们一起来帮生活用品找家乡。好不好？

同桌互说，带来的生活用品分别属于哪个省级行政区，并一起在书上地图中找一找。

五．小结。

师：同学们，今天这节课你们有什么收获？

师：你们最想对祖国妈妈说什么？

师：有了政区的划分使我们生活感到了很多便捷，让我们在美妙的歌声中，祝愿我们的祖国更加繁荣富强！