1我国的行政区教学设计(第一课时)

《品德与社会》三年级

下

第三单元第1课《我国的行政区》

教案一

课

题

1. 《我国的行政区》

设计者

阮丽华

1．让学生了解祖国的版图，知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是个幅员辽阔的国家。

教学目的

2．知道我国首都北京的位置，能通过活动按照要求说出一些行政区的名称，指出它们在地图上相应的位置。

3．激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

知道我国幅员辽阔，位于亚洲东部，太平洋西岸。初步了解我国的行教学重点

政区的设置，各省、自治区、直辖市、特别行政区的数量和名称。掌握首都的名称和所处的位置。激发学生热爱祖国的思想感情。

教学难点

激发学生热爱祖国的思想感情，寓知识于各种趣味学习活动中。

教师准备

中国政区图、课件

教学准备

学生准备

自己曾经去过的地方的照片、视频等资料

教学时间

2课时

第一课时

教学过程：

一、

情境导入：

同学们，前段时间我们认识了美丽、可爱的家乡杭州，这是一张浙江地图，你知道杭州在浙江省的什么位置吗？——是啊，我们读地图，就要了解地图上的东、西、南、北、中。

二、初步了解中国行政区

1．

用同样的方法，我们来读一读我们中国的行政区地图，找一找浙江省在中国的什么位置呢？

2．我们把视线放得更远些，再看看中国又在亚洲的什么位置呢？这是一张亚洲地图，找到中国了吗？在什么地方？（课件：亚洲地图，）中国在亚洲的东方，太平洋的西岸。

3．好，我们把目光再回到中国，仔细看看，我们祖国的版图像什么？（像一只雄赳赳，气昂昂的大公鸡）这只大公鸡

设计说明：

让学生知道读图的方法，掌握一种能力。

从家乡杭州进而到浙江再到中国，符合学生的认知规律。

到底有多大？你知道吗？（课件：中国的国土面积是960万

平方公里，差不多是整个欧洲陆地面积大小，是法国的17倍，是日本的25倍，是英国的39倍。

4．你还从哪里了解到中国这么大呢？

我们来感受一下中国的辽阔：

2月，海南岛沙滩边人们在嬉水，黑龙江白雪皑皑。

7月的一天，杭州灯火通明，新疆还是白昼。

三、认识中国的行政区

1．

中国那么大，我们浙江省还只是其中的一小部分呢。我通过形象的照片的对比，让学生感受到我国的地域辽阔。

玩中学，符合学生的天性。

们浙江省和另外的许多省、直辖市、自治区、特别行政区等第一步观察，让学一级行政区组成了中国伟大的版图。今天，我们就来了解中生学会看图，学会国的一级行政区。（课件：我国的行政区）

初步感知地图，这2．老师这里有中国行政区的拼图，想玩吗？不过，玩之前，是一种能力的培我们还要经过一些考验呢！了解了我国的行政区后，才能拼养。

图呢，有信心通过考验吗？

3．请小组长拿出拼图。这里有我们的每个行政区的区块。

4．接下去，我们进入第一关：看一看。我们来观察一下我们的行政区块，你有什么发现吗？大小：最大的是新疆，

形

状：像什么呢？还有什么发现吗？

5．第二关：数一数。请四人小组的1号同学数，其他同学帮着看看，中国一共有几个行政区呢，看看哪一组最快得出结果？

6．

第三关：找一找

通过看一看、数一数、找一找，三个环节，把中国行政区地图读懂。

四人小组找一找有几个自治区，

我国还有几个直辖市，是

哪几个？我国有两个特别行政区，你知道是哪两个吗？

看来，我们又多一点对祖国政区的了解了，第三关顺利通过！

全班齐读：在祖国960万平方公里的陆地上，分布着34个一级行政区，其中有5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区、23个省。

7．

拼一拼

现在，我们就把这34个孩子送回到祖国妈妈的怀抱里去吧。四人小组合作，拼图，看哪一组拼得又快又正确。拼得快的小组还可以找一找自己去过的地方和想去的地方。现场采访拼得比较快的小组：请问你们拼得那么快，有什么秘诀吗？（按方位东南西北记、按形状记）

8、展示角：请拼得最快的小组指挥电脑拼图。

——我们的祖国妈妈可高兴啦，因为她有那么多聪明能干爱儿歌记住行政区的学习的孩子呀！

四、记忆大王

1．祖国妈妈有34个孩子，要把这34个孩子的名字都记牢，还真有点难度。你们有什么好办法吗？

办法一：按方位记。

办法二：按形状记

2．

出示儿歌：两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

3．

熟读儿歌，并背诵。

五、智慧宫

爱学习的孩子人人爱，上节课的知识到底掌握得怎么样？我通过竞赛，让学生掌握一些基本的行政区的知识，并通过奖励的方式，让孩子看有关的视频材料，能增强对地理知识的兴趣。

名字，符合儿童的认知特点。

用拼一拼这样直观的形式让学生了解中国的行政区。

电脑拼图的目的是让学生复习中国行政区，并学到记忆的方法。

们来一次中国行政区知识竞赛。回答正确的同学有奖励（观

看相关录像或图片）课件：

最大的行政区是（

）面积为160万平方公里；

最小的行政区是（

）面积为

0.0024万平方公里；

杭州市面积为1.66万平方公里，

有691个澳门那么大；

本课时通过三个活动，帮助孩子复习，最南面的行政区是（

）

内蒙古在我国的（

）

有壮丽的河山，有独特的风土人情，我相信，我们的祖国一定会更美好！

也让孩子在活动中总结：我们的祖国，拥有五千多年的历史，她是那么美丽，得到提高。

设计说明：

第二课时

教学过程：

一、

激情导入

童谣的方法，能帮我们的祖国，拥有五千多年的历史，她是那么美丽，有壮丽助孩子记住各地特的河山，有独特的风土人情。她像一只雄鸡屹立在世界的东产，符合儿童的天方，在祖国母亲的怀抱里，我们幸福成长着。这节课，我们性。

再来研究一下我们的祖国妈妈，看谁能通过这节课的学习，看到祖国更多的美丽之处，更了解祖国的伟大，更爱我们的祖国。

二、活动一：我的足迹

我们的祖国那么大，我们的同学也去过了很多地方，拍了美

丽的照片，能向大家介绍一下你去过的地方吗？（事先准备照片等材料）

三、活动二：编童谣，记特产

莲花，新疆葡萄哈密瓜

四、活动三：黄河、长江考察

1．

长江和黄河历来被称为我们的母亲河，为什么有这样的称呼呢？有没有同学能说出一二来？

是啊，长江、黄河这两条大河，一路流经了很多省份，灌溉着流经地区的农田，滋养了这些省份的人们，因为他们的功劳是如此巨大，所以被称为中国的母亲河。

2．

让我们成立地图考察队，完成任务：

任务一：请将两条大河用你喜欢的颜色笔描一描，看看长江、黄河像什么？

任务二：写出黄河、长江经过的省、市、自治区名称，共有几个？

任务三：黄河、长江流经的省、市、自治区的特产、名胜你知道多少？

3．

考察小组开始完成考察任务。

4．

考察小组汇报考察成果：

（1）黄河像一个巨大的“几”字，长江像两个“W”相连。或长江像祖国的腰带，黄河像祖国的围巾，等。

（2）黄河经过的省、市、自治区有9个。长江经过的省、市、自治区有11个。

（3）简单汇报河、长江经过的省、市、自治区这些地方的特产、名胜。

五、音乐声中结束本课的学习

考察队的方法，让孩子对了解地理充他们更深刻地记住相关知

自编童谣记住祖国各地特产。如：台湾福建乌龙茶，西藏雪满了兴趣。也能让

通过这一课的学习，同学们了解了有关行政区的许多知识。我们伟大的祖国到处有秀丽的风光，到处都有让我们惊奇的地方。我相信，我们的祖国一定会越来越美。（音乐《大中国》）

播放音乐：送给大家一首《大中国》，在歌声和图片欣赏中结束本课的学习。