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快乐的哆来咪教案湾甸子镇中心小学李晓婷教学内容：学习歌曲快乐的哆来咪创编与活动教学目标：1.感受：歌曲当中有难度的旋律由5 ．6 ．1 3组成，学教材分析：教学重点：教学难点：<p
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- 学校：清原满族自治县湾甸子镇中心小学
唱歌 快乐的do re mi名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：唱歌 快乐的do re mi名师教学视频（文字实录）
正文
快乐的哆来咪教案
湾甸子镇中心小学
李晓婷
教学内容：
学习歌曲
快乐的哆来咪
创编与活动
教学目标：
1.感受：歌曲当中有难度的旋律由5 ．
6 ．
1
3组成，学
教材分析：
教学重点：
教学难点：
教学方法：听唱，视听
生们比较不容易唱准这几个音，把它们拿出来自由组合让孩子们多唱几遍。
2.创造：认真学习歌曲
快乐的哆来咪，这首歌曲节奏
轻快、活泼，感受这首歌曲带来的快乐，从音乐中找
到欢乐。
3.审美：感受这首歌曲的欢乐，让学生感受歌曲能带给
我们的快乐。
快乐的哆来咪
是一首节奏欢快的儿童歌曲，2/4拍，
一段体结构。歌曲的节奏简洁明快，旋律色彩明亮，
一字一音的词曲结合，更突出了音乐欢快活泼的特
点。
1.听唱5 ．
6 ．
1
3
（sol
la
do
mi ）
2.让学生体会到音乐带来的快乐。
1.唱准5 ．
6 ．
1
3
（sol
la
do
mi ）解决音准问题。
2.难点节奏：ｘ．ｘ
ｘ．
ｘ
ｘ
ｘ
ｘ
ｘ
ｘ．ｘ
| ｘ—
|
1
教学设备：音响，钢琴，歌曲原唱和歌曲伴奏。
教
学
过
程
内容. 目标
组织教学
听唱：
教师活动
学生活动
学生听音乐进教室，师生听音乐进教室，问老师问好。
1.
弹奏5 ．
6 ．
1
3
好。
5 ．
6 ．
1
3
2.
每次弹奏两个音，请学
听琴轻声模唱
先解决歌曲当中的音准难点
难点节奏训练
生模唱旋律音程。
用钢琴左手提示一组学生学会看老师的手势演唱
注意力要集中，要做到声音整齐统一
唱单音，右手提示另一组
学生唱单音。
双手提示全班演唱旋律音
程。
3.分别拍击下面的三条节认真听老师拍击节奏，看谁奏，每条节奏拍击两遍后，模仿的准确
请学生们模仿拍击
1、ｘ．ｘ
ｘ．
ｘ
2、ｘ
ｘ
ｘ
3、ｘ
ｘ．ｘ
| ｘ—
|
注意附点音符（前长后短）
2
1、播放歌曲《快乐的哆来咪》
听后根据自己的理解回答问歌曲教学《快
请你认真听一听歌曲的主题
乐的哆来咪》
3、
弹奏歌曲的旋律，请学生
要内容是什么？歌曲是什
么情绪的？
欢快、活泼
眼睛看歌谱，听老师弹奏旋2、请你看歌谱，听老师弹奏歌律
曲的旋律（两遍）
心里可以跟着默唱
听琴用la默唱歌曲的旋律
注意：旋律中出现的难点节奏一定要唱准。
跟老师一起轻声读歌词
认真听
熟悉歌曲的旋律
用la默唱旋律
学习歌词，巩固节奏
弹奏歌曲的旋律，请学生
唱旋律(唱名)
跟老师一起轻声读歌词
认真听
4、带着学生按节奏轻声读歌词
5、范唱歌曲《快乐的哆来咪》
的第一段歌词
注意歌曲的情绪
3
学习歌词，巩固节奏
学唱歌曲感受音6、指导学生学唱第一段歌词
注意歌曲中出现的四分休止
符和附点音符
及时纠正演唱中出现的错误
轻声演唱歌曲的第一段歌词
音乐是有许多的do、er、mi 组成的，隐约可以给我们带
来幸福和快乐
7．想一想：音乐中的do、er、mi是快乐的、神奇的、
亲切的。
乐带来的快乐。
8.作业：让孩子们回去将第二，
第三段歌词试着加入歌曲。
4
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来自：学校：清原满族自治县湾甸子镇中心小学
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