爸爸妈妈辛苦了教案设计（一等奖）

《爸爸妈妈辛苦了》教学设计

教学目标：

1、知道父母工作的不容易，又为家庭操劳，很辛苦。

2、激发学生对父母的热爱与感恩之情。

3、能用自己的方式表达对父母的爱，能用自己的孝心行动为父母增添快乐。

教学重点：感受父母的辛苦。

教学难点：用自己的孝心行动为父母增添快乐。

教学准备：音乐《爸爸妈妈辛苦了！》

教学程序：

一、

导入新课，引发兴趣。

孩子们，你们的爸爸妈妈爱你们吗？你们爱你的爸爸妈妈吗？

（生：爱）今天我们就来说说我们的爸爸妈妈。

二、

自学交流，体会辛劳。

1、

师：课前老师已经布置同学们回去向父母了解他们的工作情况。你们做到了吗？（做到了）

2、

下面，谁愿意与大家交流一下你的父母是做什么工作的？具体怎样工作？工作中遇到过什么困难？生..... 3、

师：看来父母的工作真的不容易。

4、

我们的父母每天除了工作以外，

在家里还做哪些事情？

（生：还得洗衣做饭，收拾房间、照顾我的学习生活.....）

5、

师：具体说说怎么照顾你的学习生活的？

6、

师：爸爸妈妈每天都有那么多的事情要做，他们真是忙忙碌碌，想想他们累不累？你看到他们最忙最累到什么程度？（爸爸忙的有时候顾不上吃饭，妈妈有时累的腰酸背痛.....）

7、

师：爸爸妈妈不但工作忙碌，他们还给了我们生命，在我们很小的时候，我们的爸爸妈妈教会我们说话，走路，拿筷子、吃饭.看着我们一天天长大...... .....教我们做人的道理。他们不容易，那你知道他们这么这么忙碌，这么艰难为的是什么吗？你知道他们有什么心愿吗？（希望我好好学习......）

8、

听这么多同学说了自己的爸爸妈妈，不禁也让老师想起了我的爸爸妈妈。想听听我和爸爸妈妈之间的故事吗？

9、

师讲：我的爸爸妈妈

三、

诱发真情，孝心行动。

1、

听完这个故事，此时此刻，你想对你的爸爸妈妈说点儿什么呢？

（可以是对爸爸妈妈的祝福，也可以是对爸爸妈妈的感恩，

也可以把自己以前不懂事让爸妈操心的事说出来向爸妈认个错，因为只有认错才能改错嘛！）

2、

生谈感受（爸妈很操心，不容易，以后我一定好好学习不让你们操心了。.....）

3、

师总结：孩子们，老师感受到了，你们真的懂事了，都能用自己的方式去爱我们的爸爸妈妈了，老师为你们骄傲。最后，让我们一起对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈辛苦了！”并板书。

4、

播放《爸爸妈妈辛苦了！》结束本课。

四：板书设计：

爸爸妈妈辛苦了！