1 我家的日常购物课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

我家的日常购物教学目标：1．了解家庭日常购物的主要内容和场所。2．体验家庭日常消费于自己的直接联系，增进对家庭的情感和责任感。3．初步尝试学习制作购物统计图。教学准备布置学生按照书62页的“小文的记录”的样式，填写“我的记录”。教学过程第一课时1．导入。欣赏书60～61页的单元插图，告诉学生所有这些

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我家的日常购物

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2018-05-28 08:03:00

来源学校

学校：郑州市金水区丰产路小学

1 我家的日常购物课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-28 08:03:00

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关键词：1 我家的日常购物课件配套优秀获奖教案

正文

我家的日常购物

教学目标：

1．了解家庭日常购物的主要内容和场所。

2．体验家庭日常消费于自己的直接联系，增进对家庭的情感和责任感。

3．初步尝试学习制作购物统计图。

教学准备

布置学生按照书62页的“小文的记录”的样式，填写“我的记录”。

教学过程

第一课时

1．导入。欣赏书60～61页的单元插图，告诉学生所有这些都是大家将要学习的内容。

2．全班交流，和爸爸妈妈一起去购物后，填写的62页“我的记录”。

3．学习统计方法。看自己填写的“我的记录”，教师说：“因为记录的内容太丰富了，要想在许许多多的记录中发现什么，需要用一种方法，这就是统计。”

教师在黑板上画出统计坐标，并于学生讨论。（先让学生观察小文的统计表，再确定统计坐标的横轴、纵轴用来表示什么。

4．实际运用统计图。“今天，我们也来做个统计，每个同学利用自己完成的‘我的记录’，制作成一个自己家里一周购物的统计

图。”教师向每个学生进一步强调，横轴上写出所购物品的名称，纵轴上标出说明数量的数字。

5．教师小结。

布置家庭作业：

1．继续制作并完成统计图。

2．把自己制作的统计图给家长看，并请他们提意见。

3．教师对学生的记录和统计进行鼓励性评价。

反思

由于学生有购物的体验，所以学习这节课对学生来说，非常有兴趣，而且有具体的统计。可操作性强。

关于本教案的常见问题

Q：1 我家的日常购物课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我家的日常购物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我家的日常购物课件配套优秀获奖教案