集体舞　儿童圆舞曲特级教师教学实录

儿童圆舞曲

教材分析：这是一首十分适合于进行集体舞表演的儿童歌曲。歌曲四三拍，D大调，结构规整，共六个乐句，每个乐句有四个小节。其中第六乐句是第四乐句的变化重复。歌曲以稍快的速度、明快的旋律，表现了少年儿童活泼、健康向上的精神风貌。教材中呈现了三种儿童集体舞的编排动作，为学生进行集体舞练习提供参考。

教学目标：1、能够听辨出《儿童圆舞曲》是四三拍的歌曲。

2、能够完整演唱歌曲。

3、能够与他人合作进行集体舞活动。

教学重点；1、圆舞曲的基本步伐。

2、集体舞的步伐以及相互配合。

3、了解四三拍“强弱弱”的规律。

教学难点：圆舞曲舞蹈的基本步伐以及集体舞的相互配合。

一、

创设情境，欣赏体验

1、

导入

今天老师带同学们一起开始一次欧洲宫廷之旅，来参加一次宫廷舞会。

2、

欣赏圆舞曲及舞蹈

播放视频欣赏圆舞曲以及宫廷华尔兹。

师：谁来说说圆舞曲的风格特点？

学生自由回答。

3、

介绍圆舞曲

出示大屏幕介绍圆舞曲——圆舞曲（Waltz），有时音译为“华尔兹”，

是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。

4、

现在就让我们开启属于同学们的宫廷舞会吧。

（1）初听，同学们跟歌曲一起律动，同学们还记得3/4拍的强弱规律吗？让我们随着音乐一起表现。

（2）复听，接下来同学们打开书对照歌词小声跟录音哼唱。

二、学习宫廷舞——圆舞曲（华尔兹）基本步伐。

1、师：欣赏了轻快、优雅的圆舞曲舞蹈，为了参加宫廷舞会，让我们也来亲身体验一下这种音乐体裁的舞蹈韵律。

基本步伐:小八字步准备。第一拍,左脚绷脚向前上一步,重心

移至左脚。第二拍,右脚掌在左脚内侧或脚跟处落地,随后向前上步。第三拍,左脚跟上右脚,身体重心移至左脚,左腿屈滕,同时右腿向前或向后绷脚拉起,身体向右侧倾斜,准备下一步。

起步脚是左右交替,舞步的节奏是: X X X（左右左 右左右）

2、

跟着歌曲《儿童圆舞曲》跳基本步。

二、

学习集体舞

1、

动作说明:预备动作,一排男同学,一排女同学两列站好。男同学右手背在后面,左手平举,女同学左手背后,右手放在男同学的手上,上身保持挺拔的姿势,脚下走垫步。

（小提示：圆舞曲是四三拍，强弱规律是强弱弱，所以舞蹈的第一拍

动作比较大，二三拍动作较小一些。）

2、相互配合学习集体舞并在歌曲《儿童圆舞曲》伴奏下，跳集体舞。

四、熟悉音乐，演唱歌曲

师：咱们听了这么多遍是不是已经很熟悉这首《儿童圆舞曲》呢。这首歌曲的节拍和情绪？

生：四三拍；活泼欢快的。

师：听了这么多遍大家是不是都会唱了呢？接下来咱们一起来跟录音演唱歌曲。

师生一起跟录音演唱歌曲。

五、表演

师：现在我们也会跳了也会唱了那就让我们一起来加入欧洲宫廷舞会吧。

师生一起边唱边表演集体舞。

师：让我们迈着青春的舞步走向未来走向明天吧！这节课到此结束同学们下课。