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《拍手拉钩不要变》教学设计教学目标: 1、知道遵守诺言,说到做到是诚实守信的表现。 2、认识真诚、理解、宽容是朋友交往的重要信条,待人要讲信用,做一个值得信赖的人。 教学重点: 1、答应别人的事一定要努力做到。2、待朋友要真诚、理解、宽容。

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2.拍手拉钩不要变教学设计思路

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2.拍手拉钩不要变教学设计思路

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《拍手拉钩不要变》教学设计

教学目标: 1、知道遵守诺言,说到做到是诚实守信的表现。 2、认识真诚、理解、宽容是朋友交往的重要信条,待人要讲信用,做一个值得信赖的人。

教学重点: 1、答应别人的事一定要努力做到。

2、待朋友要真诚、理解、宽容。 教学难点:

教育学生理解别人的感受。 教学方法:

自学、感悟。 教学准备:

收集一些诚实守信的故事或名人名言。

教学课时:

第1课时 教学过程: 说到就做到 一、学典范、激情怀。 1、学生自读《宋濂抄书》的小故事。 2、发挥想象,讲述故事。 3、你还知道这样言而有信的故事吗?讲给大家听听。

4、从这些故事中你受到什么启示。 启示:遵守诺言,说到做到,就是诚实守信的表现。 二、帮小美释难题。 1、小美遇到的难题?

①去琦琦家看《猫和老鼠》;②和张斌去书店。

2、帮一帮:小美应该怎样选择?她应该考核哪些些问题? 3、议一议:如果别人不守信用,你会怎么想?对照一下自己的行为,你说话算数吗? 三、辨是非,找原因。 1、自学课文内容,说说不守时、不守诺言的危害。

2、讨论:

为什么有人会常常实现不了自己的诺言? 四、提认识,明道理。 1、不守时是不守信的表现,也是对别人的不尊重。 2、对别做出承诺前,要先想想自己该不该做,能不能做到。

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