我们的母亲河教学设计(第一课时)

我们的“母亲河”

教学目标：

1、知道黄河、长江各自的发源地、流经的省、自治区及自然景观特征。

2、收集与黄河长江的相关资料，了解黄河、长江对我国经济和文化的巨大影响。

3了解黄河、长江目前的开发利用及面临生态问题。

重点：

1、黄河和长江的发源地、上中下游分段及其自然景观。

2、黄河和长江对我国经济文化的巨大影响。

难点：黄河、长江面临的主要问题及对黄河、长江的治理和开发利用。

教学方法：引导学生分析问题，合作研究。

教学准备：自制课件

教学过程：

由歌曲《龙的传人》引入黄河、长江。

“遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。”

“

虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水。虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里。”

黄河、长江都是我们母亲河。让我们一起走进我们的母亲河，看看她们的壮丽之美！

黄河和长江的比较

地位

源头

长度

入海口

流域面积

流经省区

黄河

中国第二长河

巴颜喀拉山北麓

5400多千米

渤海

79.5万平方千米

青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省

渭河和汾河

①断流；②水土流失和地上悬河；③凌汛

长江

中国第一大河

唐古拉山脉的各拉丹冬雪峰

6300多千米

东海

180万平方千米

青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等十一个省、市

岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江

①降水丰沛，干流水量大；②不合理占用河道、围湖造田

主要支流

面临的主要问题

上课前，教师可通过问答的方式，检测学生对这部分的掌握程度。

（一）黄河发源地、上中下游分段及其自然景观。

唐代诗人李白的诗“黄河之水天上来，奔流到海不复回”

问：黄河的水真的是从天上来的吗？它流到了哪个海？

引导学生读课本上的26页的文字和黄河流域图，得出，黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，流入渤海，全长5400多千米，是中国的第二长河。

展示黄河流域图，加粗黄河主干道，就象一个大大的“几”字。

问：黄河干流流经了那些省区呢？

生：黄河依次流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省。

问：黄河流经了那些地形？

生看黄河流域图回答：黄河流经青藏高原、宁夏平原、河套平原、黄土高原和华北平原。

继续看黄河流域图，请同学找出黄河的两条重要支流：渭河和汾河，并找出黄河的上中下游分界处：河口与孟津。并作记号，请一位同学上台展示他所找到的。

（二）长江的发源地、上中下游分段及其自然景观

问：现在我们一起看看我们的另一条母亲河长江，它发源于哪里，它流到了哪个海？我们从长江流域图上可以看出，那么长江干流又流经了那些省区呢？

请1名同学回答。引导学生读课本29页的文字并看长江流域图，长江发源于唐古拉山脉的各拉丹冬雪峰，流入东海，全长6300多千米，是中国第一大河。长江依次流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等十一个省（市、自治区）。

展示长江流域图

问：长江流经了那些地形？

生：长江流经青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原。

（三）黄河、长江对我国经济文化的巨大影响。

了解这么多关于黄河和长江的概况，同学现在知道为什么黄河、长江被称为我们的中华民族的母亲河么？

阅读教材26页~32页。

1、历史方面：长江、黄河流域有哪些古人类生活的遗址？中华民族有哪些古文化起源于长江、黄河流域？

2、自然环境方面：长江、黄河流域有哪些得天独厚的自然资源，以及适合人类生存发展的气侯等条件？

3、对我国经济发展方面：长江、黄河在哪些方面影响和促进着中国经济的发展？

4、黄河、长江面临的主要问题及治理和开发利用。

展示黄河的①断流；②水土流失和地上悬河；③凌汛

问：黄河源远流长哺育着两岸各族人民，那黄河的现状怎么样呢？回答黄河它面临着什么问题呢？

三大问题：①断流；②水土流失和地上悬河；③凌汛

问：针对这些问题，应该怎样开发和治理黄河？

请1~2位同学回答，言之有理即可。根据上中下游的特点采取不同的方法和措施：上游梯级开发，兴建水利枢纽；中游保持水土，种草植树；下游固堤分流。

问：我国在长江上修建世界上最大的水利工程——三峡工程，你们知道所谓“三峡”是哪三峡吗？

所谓“三峡”是指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

向学生展示三峡图片，介绍三峡工程。

问：我们了解到三峡工程的重要作用之一是防洪，长江会发洪水吗？为什么长江会发生这次特大洪灾？

洪灾发生的原因是自然因素和人为因素（主要因素）。洪灾给我们的深刻教训是：人与自然必须和谐相处，合理开发利用。

问：总的来说，母亲河和家乡河的现状很令人担忧。我们对此能做些什么？

请1~2位同学联系自身实际畅谈保护母亲河、家乡河的具体建议和措施。

（四）总结：

母亲河养育了中华儿女，孕育了中华民族，今天她依然以博大的胸怀与祖国一起走向未来。我们要学习母亲河的伟大坚强，为使我们民族跻身于世界强国之林而奉献自己的力量。