拒绝不良习惯名师教学视频（文字实录）

未来版小学五年级品德与社会(下册)第六单元《拒绝不良习惯》教学设计

教学目标

1.让学生知道不良习惯的危害性,理解拒绝不良习惯就是珍爱自己生命的具体表现。

2.掌握拒绝不良习惯的各种有效方法,进而保证自己身心全面健康发展。

3.深刻理解拒绝不良习惯的重要性,学会联系生活实际,从小养成良好生活习惯,懂得珍爱生命、健康安全地生活的益处。

学情分析

本班学生人数不多,单亲与独生子女占45%左右。他们的依赖性、放纵性、孤僻性、模仿性、好奇性、好动性很强,爱耍脾气,不善与人交流。生活习惯、自理能力差。再加上当今社会上许多人道德意识不良,对孩子模仿大人搞恶作剧,譬如偶尔接触、沾染吸烟、酗酒、赌博、沉迷于网络游戏和行窃、以大欺小、倚强凌弱等不良行为不及时制止,同时许多家长又有这样那样的不良习惯,久而久之,使孩子形成了很多不良习惯。因此,不良习惯离我们现在学生的实际生活很近。在学生自己对不良习惯认知的过程中,我们不仅要正确引导学生了解、发现实际生活中的不良行为对自身健康成长所带来的影响,也让学生深知其对家庭和社会带来的严重危害。通过密切联系生活实际

剖析学生自己或身边的人看似微不足道的不良行为习惯,从而提醒、细导学生从自己做起,从点滴的小事做起,从现在做起,克服不良习惯。从而不仅保护了学生的自尊心,而且高效地培养了学生养成良好的生活习惯,达到了播种行为,收获习惯,终生受益的目的。

教学内容

未来出版社小学五年级品德与社会下册第100-104页内容。

教学重点难点

教学重点:

1.知道不良习惯有哪些?进而联系自己的实际生活,找出自己或他人的不良习惯。

2.深刻认识不良习惯对自身生命、家庭和社会的危害性。

教学难点:

1.深刻体味不良习惯的危害性,掌握拒绝不良习惯的各种有效方法,做到从小远离不良习惯,养成受益终生的良好生活习惯。

2.懂得从小珍爱生命养成好习惯的重要性,使自己健康安全地全面发展。

教学方法

自主探究教学法和互动交流学习法。

教学准备:

1.教师课前搜集有关不良习惯及其危害的相关资料,制作有关不良习惯哪里来的小视频。

2.学生课前除了通过电视、网路、书籍、报纸等媒体以及周围的

环境搜集一些有关吸烟、酗酒、赌博、沉迷于网络游戏等不良习惯及其危害的资料外,还要带上自己的“生长卡”等。

教学过程

活动一:创设情景,点明主旨

1.导入新课:教师从学生家校中的日常生活习惯谈起,巧然导入新课(板书课题:17.拒绝不良习惯)。

2.出示本节课的学习活动目标, 教师点明主旨,让学生明确本文学习的主要内容。

活动二:自主学习,交流感知

1.自学课本内容,教师进行个别指导,让学生归纳学习重点内容。

2.小组合作讨论、互动交流,汇报学习成果。

(1)小组合作讨论:不良习惯有哪些?

(2)依据课文内容,联系自己身边的实际生活,互动交流不良嗜好对自身、家庭和社会造成的深重危害。

(3)小组汇报成果:小组推荐代表汇报本组的互动交流成果,归纳学习的主旨,体会不良习惯的危害。

(4)教师小结:不良习惯是判定未成年人是否有犯罪倾向的重要指标,启迪学生探究拒绝不良习惯的各种方法。

活动三:小组合作,探究方法

1.小组合作,自主互动,探究拒绝不良习惯的有效方法。

2.小组推荐代表在课堂展示,其余小组及时高效评价、补充。

3.教师小结:同学们已经找到了拒绝不良习惯的有效方法,那么你们有哪些不良行为呢?

活动四:联系生活,规范行为

1.结合学生课前准备的资料进行小组、班级交流,辨析生活中的不良行为,知道不良习惯哪里来?

2.通过观看视频,引导学生剖析日常生活中看似微不足道的不良生活习惯却对自身、家庭和社会带来了严重危害。进而明确要想拒绝自己的不良生活习惯,就必须从自身日常生活中的点滴小事做起,杜绝点滴“恶习”,从小养成良好的生活习惯。

3.教师小结:生活中的很多不良行为会对我们的健康成长带来严重的危害,希望大家不仅做到拒绝自己不良的生活习惯,而且劝导或教育身边更多的人远离不良习惯。

活动五:拓展延伸

1.结合自己的生活实际完成自己的“好习惯生长卡” (任选以下一项内容为主题) :

(1)写一封信或者建议书,劝说同学、朋友或亲人远离诸如吸烟、酗酒、赌博、沉迷于网络游戏等不良的生活习惯。

(2)设计一个活动实施方案,使学习小组或班级成为校园“文明先锋队”,让更多的同学加入到抵制不良习惯的队伍中来,从小养成好习惯。

2.通过学生展示“好习惯生长卡”活动,建议自己或引导身边的人采取制定自己拒绝不良习惯计划书等措施,改掉自己的不良习惯,

养成良好的习惯。

3.总领全文,通过板贴学生绿叶——“好习惯生长卡”,共同绘绣生命常青树,暗示学生不久个个成为拒绝不良习惯的“小能手”,从而健康安全的茁壮成长。

板书:

拒绝不良习惯

17.

不良习惯的危害

拒绝不良习惯的方法