Unit 1 Collecting stamps is my hobby.特级教师教学实录

Module 3

Unit 1 青白江区实验小学

马婷婷

教学内容：Unit 1

Collecting stamps is my hobby. 学习任务：Collecting stamps is my hobby. They have got famous people on them. What’s your hobby? 教学目标：

1、知识目标：

(1)新单词：collect

stamp

hobby

(2)新句型：Collecting stamps is my hobby. They have got famous people on them. What’s your hobby? 2、技能目标：

(1)能根据情境正确使用”…

is my hobby”句型谈论自己的兴趣爱好，并能用”What’s your hobby?”向别人提出问题。

(2)培养学生听、说、读、写、做的能力。

3、情感目标：使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。

4、国际理解：通过课文中呈现的小主角Daming拜访美国表哥Simon家，Simon向Daming介绍自己的兴趣爱好是集邮这一事件所发生的趣事产生对话，来呈现出各个国家，尤其是英美国家邮票种类的不同，以此让学生能更加深刻的了解中国与英美国家文化上的区别，了解英美国家的文化习俗，促进中国与英美国家之间的文化交流。

教学重难点：collect

stamp

hobby

Collecting stamps is my hobby. They have got famous people on them. What’s your hobby? 教材分析：在这个暑假里，Daming 去了美国旅游，并在那里经历了很多有趣的事情。在表哥Simon家，Simon向Daming介绍了自己的兴趣就是集邮，并向他展示了自己收集到的邮票。其中有加拿大的名人系列邮票，还有许多来自中国的邮票。Daming发现很多中国邮票都是来自自己寄给Simon的信上。这时，Simon的妈妈拿来了新的信件，Simon好像又可以收集到一张来自中国的邮票了。

学情分析：课程是知识，也是经验，还是活动，是体验，更是语言的载体。根据本课的特点，我采用了创设真实语境和小组合作学习的教学法，通过大量的图片、举例及多媒体课件来呈现课文内容，循序渐进激发学生的学习兴趣，通过活动操练、巩固及运用所学知识，让学生在体验中成长，在快乐中学习，最终达到运用语言的目的。

教学过程：

Step 1 Warming up 1. Greetings. 2. Sing the song There Is a Great Wall in China.

Step 2 Leading in 1. T asks Ss: Do you like the Great Wall? Do you like the Changjiang River?

Ss answer the question. 2. T plays PPT, and shows the pictures of some activities, and asks: What do you like?

Ss answer.

Then S1 to S2: I like …. What do you like?

S2: I like ….

( to S3 ) What do you like?

…*N 3. T makes a conclusion: I like …

… is my hobby. (提出hobby这一概念)

Ss practice in this pattern. (T checks some ones.)

4. T: I’ve got lots of dolls. Collecting dolls is my hobby. I’ve got lots of stamps too, collecting stamps is my hobby too. (提出doll和stamp)

5. Have Ss enjoy the stamps, and practice the sentence: These stamps are from …. This one has got … on it. / They have got … on them. Step 3 Text Learning 1. T: That is my hobby. I’ve got lots of toy bears and stamps. What toys has Simon got?

(播放动画呈现SB活动一。学生认真听Daming和Simon的对话。全班跟读、男女生分角色朗读)

2、再次播放动画呈现SB活动二。在表哥Simon家，Simon向Daming介绍了自己的兴趣就是集邮，并向他展示了自己收集到的邮票。请学生认真听Daming和Simon的对话。

T plays the PPT, and give the form.播放动画呈现SB活动二，让学生看书听，并从书中找出问题的答案。

Descriptions 1. Simon collects stamps. 2. Simon has got stamps from Canada.

3. Simon has got stamps from China. 4. Chinese stamps are from Daming’s letter.

5. Daming has got a letter from his mother.

Yes

No

3、逐句跟读课文，板书生词，进行适当讲解，并带领学生进行练习。找出以上表格答案。

4、学生齐读课文。

5、让学生看课本活动4中的插图，并试着描述图中有什么。鼓励学生大胆尝试。

Step 4 Practice

用I’ve got lots of ….

I like ….

…. is my hobby来介绍自己的兴趣爱好。

Step 5 Homework 1. 在组长处展示模仿课文录音的情况，组长作好记录。

2. 整理好自己兴趣爱好相关的物品，做好准备，下节课带到学校。

3. 就新句型简单介绍自己的兴趣爱好。