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五年级品德与社会 教案课题登上世界屋脊教学讲解法方法教1、了解青藏高原的海拔高度。学目2、了解气候环境。地理环境。标3、了解民俗民风。教学了解民俗民风。重点教学了解气候环境。地理环境。难点课时安排教学辅助1 授课时间课件授课五年级班级授课王爱英人登上世界屋脊一、地理环境青藏高原的平均海拔超过400
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登上世界屋脊主要内容及教案内容
未知
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关键词:登上世界屋脊主要内容及教案内容
正文
五年级
品德与社会 教案
课题
登上世界屋脊
教学讲解法
方法
教
1、了解青藏高原的海拔高度。
学
目
2、了解气候环境。地理环境。
标
3、了解民俗民风。
教学
了解民俗民风。
重点
教学
了解气候环境。地理环境。
难点
课时安排
教学辅助
1 授课
时间
课件
授课
五年级
班级
授课王爱英
人
登上世界屋脊
一、地理环境
青藏高原的平均海拔超过4000米,是世界上海拔最高的高原,人们把它叫做“世界屋脊”。青藏高原包括青海、西藏自治区以及四川西部等地,约占我国总面积的1/4。
青藏高原地处内陆,地势又特别高,气候干燥而寒冷,很多地方人迹罕见。那里冬季酷寒,夏季凉爽,有些地方长冬无夏。高原上有许多山峰终年白雪皑皑。高原上空气洁净稀薄,阳光特别充足。高原古城拉萨,全年无雾,云彩又少,阳光灿烂,是教
著名的“日光城”。
二、饮食文化
学
牛羊肉:藏族人民主要以食牛羊肉和乳制品为主。在牧区一般不食蔬菜,饮食单
调,从单一的饮食结构来说,牧区乃至整个西藏都属高脂肪,高蛋白饮食区。
过
饮料:各种饮料是构成藏族群众营养食品不可缺少的东西。藏族的饮料有酥油茶、
甜茶、青稞酒等。酥油茶与甜茶都具有茶的功能。在西藏,用酥油茶待客,是藏民族程
古老的传统。
送嘴而食。
青稞酒:用青稞酿成的一种度数很低的酒,淡而清香,略带点酸甜味儿。藏族群众男女老少都喜欢喝,是喜庆节日必备之钦料。到藏族家作客,习惯请你喝酒是倒满杯,你先喝一口,添上;再喝一口,再添满;一直要渴三口,最后满杯喝干;以后,能喝的自由喝。
奶品:西藏牧区牛羊多,乳制品也多。最普遍的是酸奶子和奶渣两种。
风干肉:藏族喜欢吃风干牛羊肉。其它民族看着感到有点怕,也觉得不太卫生。
糌粑:糌粑是藏族的一种主要食品。食时用手不断在碗里搅捏,成团叫“粑”,
其实,风干肉一般在冬天,往往是十一月底做。这时气温都在零度以下,把牛、羊肉割下来,挂在阴凉处,让其冰冻风干,即去水份,又保持鲜味。到了第二年三月以后拿下来烤食或生食,味道是鲜美的
三、自然资源>>> 自然资源和物产全区各类天然草场面积有0.83亿公顷,占全区土地面积的67%,约占中国天然草场面积的26%,森林覆盖面积达632万公顷,占西藏土地面积的5%,约占全国森林面积的5.5%,森林总蓄积量为14.4亿立方米,占中国总蓄积量的14%;耕地面积为22.15万公顷,占西藏土地面积的0.18%,另有一定数量未开垦的后备资源。主要农区分布在藏南雅鲁藏布江河谷地区,已探明的矿产达70多种,已探明储量的26种矿产中,有11种的储量分别名列中国的前5位。柴达木盆地有丰富的煤、石油、铅锌、盐等矿藏,人称“聚宝盆”。这些宝贵资源,已得到开采利用。
水能、地热能、太阳能、风能等均非常可观,尤以水能资源最为丰富。全区平均教
学
过
程
径流总量约3590亿立方米,年平均天然水能蕴藏量约为2亿千瓦,约占中国的30%。
西藏的高等植物有5766多种。西藏有药用植物1000多种,野生动物主要有野牦牛、野驴、黄羊、羚羊、盘羊、岩羊、獐子、鹿、豹、猴、老虎、熊、狐狸、狼、猞猁、水獭、雪猪、熊猫、雪鸡、马鸡、黄鸭、灰鸭、天鹅、沙鸥等。白唇鹿、野牦牛、金钱豹、其中被列为世界珍品的有雪豹、小熊猫、藏羚羊、藏野驴、藏雪鸡、藏马鸡、黑颈鹤等,是青藏高原所特有的动物。
过去高原上的交通运输主要靠的是牦牛,所以人们称它为“高原之舟”。
四、地方物产:工农牧渔业产品·名优土特产·
藏药:目前有药用记录的藏药达2294种。常用300多种。
青海是全国五大牧区之一,是驰名中外的“西宁毛”的主要产地。用西宁毛制成的地毯有立体感,回弹力强、经久耐用,在国际上被称为“象锦缎一样光彩夺目的轻浮雕”。
青海湖裸鲤俗称“湟鱼”,产于青海湖水系。青海湖鱼类资源蕴藏量5万吨,每年最大持续捕捞量4790吨。湟鱼全身除废弃物、卵子和腹腔黑膜有毒不能食用以外均能食用,肉质细嫩,味道鲜美,营养丰富,是上等名贵珍稀鱼类。
五、交通发展
交通事业的发展使青藏高原结束了与世隔绝的历史,为大规模开发建设这一神奇的地方奠定了坚实的基础,这是青藏高原最深刻的变化所在。
登上世界屋脊
板
书
设
计
教
后
记
一、地理环境
二、饮食文化
三、自然资源
四、地方物产
五、交通发展
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