11、购物小窍门优秀教案设计

购物小窍门

教学目标

1、学习选购商品的初步知识，知道选购价廉物美的商品。

2、知道影响商品价格的因素。

3、了解一些俗语中所包含的购物小窍门，知道货币的演变，是商品选购更为便捷。

4、懂得商品质量的选择应注意的问题。

教学重点

1、知道影响商品价格的因素和购物小窍门。

2、知道正确选购价廉物美的商品。

教学难点

如何选购价廉物美的商品。

教学时间

一课时

教学准备

1、教师：课件、商品样品。

2、学生：调查同样的商品在不同的商店、不同的时候的价格，并做好记录。

教学过程

一、创设情境

导入课题

同学们，咱们穿的衣服，吃的零食从哪儿来呢？（商店购买）你会购物吗？购物应注意哪些问题？今天我们一起研究一下购物的小窍门（板书课题）

二、凭借情境

自主构建

（一）观察与发现

昨天让大家放学回家调查了同样的商品在不同商店和不同时间的价格情况，老师选了其中黄宁同学的调查记录，请看大屏幕，仔细观察这两个表格，你发现了什么？（同样的商品在不同的商店和不同的时间价格不一样）

（二）讨论

同样的商品在不同的商店和不同的时候价格为什么不一样？究竟有哪些因素会影响商品的价格？（地段、质量、式样包装、进货渠道、季节、天气变化、商店附加费用）

过渡：过年时我们都要提前置办年货，有一个说法“有钱不买腊月货”，为什么这么说呢？腊月商品都贵啊。这实际上告诉了我们购物的小窍门，置办年货可以提前，不要在腊月办。除了这句还有许多这类俗语。

（三）购物俗语我知道

课件呈现购物俗语，问：谁能说说这些俗语的含义？（小组讨论交流，然后指名汇报，教师补充）

小结：这些俗语都包含了购物的窍门，还有传统的礼仪。

（四）了解货币

谈到买卖，就不能不说钱，也就是货币，我们来了解一下有关货币的发展史。（课件呈现）

（五）如何购物

我们到商场购物，不是一进商场拿着想要的东西马上付钱，往往有一个

比较选择的过程，那么在比较选择的时候主要关注那些呢？（商品价格、包装上的牌子、生成日期……）

那么什么是商标呢?(媒体呈现) 大家认识这些商标吗？(媒体呈现) 师：今天老师给大家带来一件商品-----儿童蜂蜜（媒体呈现）重点了解“注册商标”和“生产标准号”。没有“生产日期、生产厂家、产品质量合格证”的商品称作“三无产品”，不能购买。商品包装上的这些信息不是随便乱印的，是有法可依的。《中华人民共和国产品质量法》（媒体呈现）。商品生产出来后经过检验质量过关才能规范包装。那么这个包装上的信息成为我们选择商品的重要依据。

三、拓展情境

达标训练

购物体验。设置情况，让学生说出如何选购（媒体呈现）。

四、聚焦情境

评价反思

买东西，有学问

看包装，避“三无”

质相等，比价格

价相等，比质量

质价相等，比售后

货比三家

，不吃亏。