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Unit 2 Point to the desk 一、教学目标:1、知识目标:学习单词desk,chair。2、能力目标:学生能够听懂老师的指令和Point to…,并做出相应的反应和动作;通过指认和认读window,door,blackboard,bird,desk,chair等实物及图片,使学

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Unit 2 Point to the desk.教学设计

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Unit 2 Point to the desk.教学设计

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关键词:Unit 2 Point to the desk…教学设计

正文

Unit

2

Point to the desk 一、

教学目标:

1、

知识目标:学习单词desk,chair。

2、

能力目标:学生能够听懂老师的指令和Point to…

,并做出相应的反应和动作;通过指认和认读window,door,blackboard,bird,desk,chair等实物及图片,使学生认识我们的教室。

3、情感态度目标:通过指认实物及图片,提高学生学习英语的兴趣,使他们积极参与到“玩中学,学中玩”的教学活动当中,通过对教室环境的认识,培养学生热爱班级,热爱集体的意识。

二、

教学重点:

学习新单词desk,chair和复习指令性短语Point to…。

三、教学难点:

使学生能够理解指令性短语Point to的意思,并在老师的帮助下灵活运用,指认身边的实物及图片。

四、教学流程:

1、Greetings:

T:Hello, boys and girls.

Ss:Hello,......

T:How are you?

Ss:I’m fine, thank you.

2.出示课题:Moule 3

Unit

2

Point to the desk

齐读课题。

3.出示学习目标

(1)巩固练习window,door,blackboard,bird等单词;

(2)学习新单词desk,chair;

(3)灵活运用指令性短语Point to...... 4.课件展示”跟老朋友打声招呼吧”

出示

window,door,blackboard,bird, Point to单词图片

(1)

学生自读,齐读,高低声读; (2)

师拿图片指名读; (3)

同桌两个人一人指物体另外一人说英语. 5. 出示”认识新朋友”

出示desk,chair单词图片

(1)

师领读,高低声读; (2)

师拿图片指名读; (3)

同桌两个人一人指物体另外一人说英语. 6.出示连线题,指名回答. 7.出示诗歌,齐读,边读边指. 8.出示自学指导

自读课文,说出课文大意. 8.出示课文四幅图. (1)齐读,指名读,并说大意; (2)再次齐读,边读边指; (3)出示”我来做,你来说”

指名2-3个小老师给同学们下达指令,其他同学做动作。

9.学习歌曲《please stand up》。

10.Homework

Module 3

Point to the desk 李延鸽

Unit

2

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