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Unit 2 Point to the desk 一、教学目标:1、知识目标:学习单词desk,chair。2、能力目标:学生能够听懂老师的指令和Point to…,并做出相应的反应和动作;通过指认和认读window,door,blackboard,bird,desk,chair等实物及图片,使学
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Unit 2 Point to the desk.教学设计
未知
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关键词:Unit 2 Point to the desk…教学设计
正文
Unit
2
Point to the desk 一、
教学目标:
1、
知识目标:学习单词desk,chair。
2、
能力目标:学生能够听懂老师的指令和Point to…
,并做出相应的反应和动作;通过指认和认读window,door,blackboard,bird,desk,chair等实物及图片,使学生认识我们的教室。
3、情感态度目标:通过指认实物及图片,提高学生学习英语的兴趣,使他们积极参与到“玩中学,学中玩”的教学活动当中,通过对教室环境的认识,培养学生热爱班级,热爱集体的意识。
二、
教学重点:
学习新单词desk,chair和复习指令性短语Point to…。
三、教学难点:
使学生能够理解指令性短语Point to的意思,并在老师的帮助下灵活运用,指认身边的实物及图片。
四、教学流程:
1、Greetings:
T:Hello, boys and girls.
Ss:Hello,......
T:How are you?
Ss:I’m fine, thank you.
2.出示课题:Moule 3
Unit
2
Point to the desk
齐读课题。
3.出示学习目标
(1)巩固练习window,door,blackboard,bird等单词;
(2)学习新单词desk,chair;
(3)灵活运用指令性短语Point to...... 4.课件展示”跟老朋友打声招呼吧”
出示
window,door,blackboard,bird, Point to单词图片
(1)
学生自读,齐读,高低声读; (2)
师拿图片指名读; (3)
同桌两个人一人指物体另外一人说英语. 5. 出示”认识新朋友”
出示desk,chair单词图片
(1)
师领读,高低声读; (2)
师拿图片指名读; (3)
同桌两个人一人指物体另外一人说英语. 6.出示连线题,指名回答. 7.出示诗歌,齐读,边读边指. 8.出示自学指导
自读课文,说出课文大意. 8.出示课文四幅图. (1)齐读,指名读,并说大意; (2)再次齐读,边读边指; (3)出示”我来做,你来说”
指名2-3个小老师给同学们下达指令,其他同学做动作。
9.学习歌曲《please stand up》。
10.Homework
Module 3
Point to the desk 李延鸽
Unit
2
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来自:学校:鲁山县瓦屋第一小学
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