6. 我是怎样长大的教案设计范例.pdf

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关键词：6. 我是怎样长大的教案设计范例

我是这样长大的

一、活动目标 1．知识与能力：

通过回忆、搜集整理自己成长中的故事，使学生初步认识和了解自己。通过探究培养学生初步具有认识自我、赏识自我的能力。

2．过程与方法：

整个活动过程主要以主题班队会活动为主，适当配合小组活动和个人活动。主要以小组交流、查阅法、发现法、调查访谈法、搜集资料法、动手制作法等开展各种活动。 3．情感态度与价值观：

初步了解自己的成长过程，感受生命的奥妙与价值，学会珍惜和感激。养成勤奋、乐观、积极的生活态度。二、活动准备 1．教师准备：（1）

设计主题班队会活动的程序。（2）

准备对学生开展活动有帮助的方法：资料查阅法、发现法、调查访谈法、搜集资料法。（3）

通过书信及开家长会的形式与学生家长取得联系，取得他们的支持与帮助。 2．学生准备：

（1）

翻阅成长相册。

（2）

搜集DV、录音等记录成长的音像资料。

（3）

搜集长辈写给自己的成长日记。

（4）

听爸爸妈妈讲自己的成长故事。（5）

搜集自己用过的东西（玩具、图书、衣物等）。（6）

走访幼儿园的老师、同学，和他们共同回忆过去的事情。

（7）

回忆自己记忆中最难忘的事情。（8）

自由组合分组，民主选定组长，组长安排组内分工，制定小组活动计划，商讨活动中的注意事项。三、课时安排：2—3周课内活动设计

（一）

一、

音像导入公益广告片（课件）：种下一棵小数苗，有人来浇水，有人来施肥……慢慢地，小树苗长成了一棵参天大树。提问：小树苗是怎样成长为参天大树的呢？

生：在别人的精心照顾下……

师：是啊，我们每一个人，刚出生时，就像这刚栽种的小数苗，很弱小。但是今天，我看到的是每一个同学都健康、快乐的成长着！那么，你又是怎样长大的？

生：……（粗浅的印象）二、调查指导你是怎样长大的？每个人都有着自己独特的经历和难忘的记忆，也许有些自己已经记不清了，也许长辈还对我们保留

着一些小秘密。充满好奇心的孩子们，让我们快快行动吧，开始探寻自己的成长之路吧！大家是想结组合作调查，还是个人单独调查，为什么？

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