2 生命的突围第二课时教学设计

生命的突围

课前：分享《空城计》

总结诸葛亮获胜原因——知己知彼

一、知己知彼，生命突围

1、俗话说要想战胜敌人首先要了解敌人，这个道理不仅适用于战争，在我们的生活中也同样试用。特别是当灾害来临之际，如果你能做到这一点，它将帮助我们完成——生命的突围（板书）

2、你觉得在灾害面前，最重要的是什么？（逃生）

是的，灾害面前其他什么都不重要，哪怕你的万贯家财都没有生命重要，那么你觉得成功逃生需要哪些条件？

（身体素质、心理素质、对灾害的了解、逃生的知识能力）

3、换个角度其实老师觉得面对灾害成功逃生还有更好的方法，一是阻止灾害的发生，当然这是上帝干的事，我们凡人做不到，但是我们可以考虑另一种方法那就是在灾害发生之前就开始逃生，这样成功率肯定大大提高，并且没有多大的危险，你们觉得呢？

4、刚才说的都是我们凭空想象出来的，俗话说口说无凭，无图无真相，接下去我们就来看看一个真实的事例。

A．1835年2月20日，智利沿海发生8．5级地震。震后海水骤退，原在水底的珊蝴礁历历可见。但沿海灾民不知道是海啸的前兆。半小时后比平时的大潮高出10米的海浪，咆哮着冲上岸来，毫无防备的灾民，皆被冲溺而死。

B．1896年6月15日，日本外海发生8.5级地震。19时20分，人们看见海水异常退落，但都没有在意。20时从海上传来暴风雨般的响声，随后海面涌起一道几十米高的水墙扑上岸来。人们马上就被巨浪吞噬了，死亡人数多达2.7万余人，成了日本有记载的死亡人数最多的海啸灾难。

有两个时间词应该引起你的特别注意，哪两个？为什么？

小结：从海水开始退落到海啸登陆，长达40分钟，如果人们有一点海啸知识马上行动，即使是行走较慢的老人和小孩也都可以从容地转移到安全地点，免遭海啸袭击。

出示《海滩上的小天使》

（配图：海啸严重的地区和蒂莉所在的海滩）

同样是这次海啸，在另一个海滩确实这样一个结果，海水呈白色，上面满是泡泡，传来震耳欲聋的巨响。第一波巨浪带来很多鱼，有的去捡鱼，有的驻足观赏这难得景观。第二波

巨浪马上到来，平常蓝色的海水变成黑灰色，把他们全部卷走，死亡人数达到30万。

再来看另外两则事例

通过这个事例你有什么想说的？

（）

是的，这个事例证明了我们刚才的推测是正确的，其实像这样的事例还有很多（PPT出示）

二、知彼之灾害前兆

1、很多人在灾害来临之前就成功逃生，那么他们怎么做到这一点呢？

（预知灾害的来临）

2、他们是怎么预知灾害的来临的呢？

（灾害发生的前兆）

3、对，其实很多灾害在发生之前都会有一些异常的自然现象，拿出课前收集到的灾害前兆调查表，全班交流

4、完善统计表，并记忆

5、练习（出示前兆图片或文字，学生判断灾害类型）

6、互动（出示前兆图片或文字，学生组织大家逃生）

三、知彼之预警信息

1、其实除了通过观察自然现象，还有另外的途径获知灾害的前兆——气象灾害预警，它可以预警包括台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰、雷雨大风、森林火灾在内的16种气象灾害。依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：Ⅳ级（一般）、Ⅲ级（较重）、Ⅱ级（严重）、Ⅰ级（特别严重），依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。。那么我们有什么途径得知预警呢？

（广播、电视、固定网、移动网、因特网、电子显示装置）

2、认识预警信息

出示常见气象灾害预警信息

3、记忆

4、练习

生命不易，且活且珍惜，多一点对灾害的了解就多一份生存的希望。那么当灾害真正降临之后我们又该怎么做增加逃生的希望呢，且听下回分解。下课！

贾师傅,唐山市某邮电局职工,震前住平房.

1974年在部队时,贾师傅就是一个业余地震测报爱好者.唐山地震前,他发现了很多异常现象：7月25－26日,他埋设的简易土仪器,读数出现了大幅度的突跳,数字超过了以前六七倍之多；由他自己装配的电磁报警器,27日下午报警不停.此外,还有不少动物异常：27日,贾师傅挖坑饲养的兔子突然跑了,鸡也不进窝,哪里高就往哪里跑；鱼缸里养了四条鲤鱼,有两条往外蹦过四次.

7月25－26日,马路灯下各种虫子特别多,其中蝼蛄多得更为突出.短时间内集中出现了这么多异常现象,贾师傅这个地震工作爱好者自然而然地想到了地震.他除了把这个想法告诉大家外,还在自己家里尽量作了一些预防性的准备工作：比如在床头上放椅子,房梁上顶柱子等.从发现异常后的那几天,贾师傅一直在11－12点以后睡觉.由于预防得当,在地震发生时贾师傅第一个跑出来,全家五人加上两名客人无一受伤.但是院里其他50多人,有20多人伤亡.通过这件事,使贾师傅深深体会到,地震业余观测工作,对己和对他人都是获益匪浅的. 板书设计

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