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思想品德二年级上第一单元第4课:《夸夸我的假期生活》教案一、教学目标1.以多种形式汇报自己的假期生活。2.学会在小组中合作,合力展现暑假的生活。二、课前准备师生共同收集假期生活的故事、图片及各旅游地的土特产、纪念品等。第一课时教学目标1.以多种形式汇报自己的假期生活。2.共同分享假期的快乐。教学过程
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1天生我材必有用教学评价实录
未知
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关键词:1天生我材必有用教学评价实录
正文
思想品德二年级上第一单元第4课:《夸夸我的假期生活》教案
一、教学目标
1.
以多种形式汇报自己的假期生活。
2.
学会在小组中合作,合力展现暑假的生活。
二、课前准备
师生共同收集假期生活的故事、图片及各旅游地的土特产、纪念品等。
第一课时
教学目标
1.
以多种形式汇报自己的假期生活。
2.
共同分享假期的快乐。
教学过程
(一)
谈话导入
1快乐的暑假已经过去了,不过,老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的,哪些特别呀?(学生畅所欲言,如:这是我们上小学以来的第一个暑假;这个暑假我们全家去旅游了;暑假里,我学会了——;等等)
2有一个小朋友叫明明,他还特意将这个暑假拍成录像,我们一起来看一看好吗?(观看录像)
3瞧,多有意义的一个暑假。小朋友你们的暑假是怎么过的呢?
(二)
说说自己的假期生活
1.
指名说说
2.
四人小组交流
(三)
夸夸假期中最开心或最有意义的一件事
1.
指名上台说,可以随带自己所带来的图片、纪念品等,出示给大家看。
2.
同桌互相交流。
3.
四人小组交流。
4.
离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。
(四)
互赠图片纪念品等
1.
所带图片或纪念品的小朋友向全班同学提问,进行知识竞赛。(内容是前面互相介绍的,有关图片或纪念品等的内容。)
2.
回答对的将获得该小朋友赠送的礼品。
(五)
总结
是呀,快乐的暑假虽然已经过去,但是,只要小朋友努力学习,相信我们的学习生活将更快乐。
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