资料摘要
10、衣食的来源学习目标： 1、知道衣食对人生存的重要，初步了解农业生产与人们日常生活的关系。 2、感悟农业科学技术对人类生存发展的重要影响。 3、懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果。 学习重、难点：知道衣食对人生存的重要，初步了解农业生产与人们日常生活的关系。让孩子懂得
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10 衣食的来源优质课一等奖
未知
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关键词：10 衣食的来源优质课一等奖
正文
10、衣食的来源
学习目标： 1、知道衣食对人生存的重要，初步了解农业生产与人们日常生活的关系。 2、感悟农业科学技术对人类生存发展的重要影响。 3、懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果。 学习重、难点：知道衣食对人生存的重要，初步了解农业生产与人们日常生活的关系。让孩子懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果。
学习过程：
导入语：游戏导入：摸一摸，猜一猜
初步了解农作物
任务一：生活离不开农产品（知道衣食对人生存的重要，初步了解农业生产与人们日常生活的关系。）
大家认识的生活必需品，它们都来自于农产品。今天，老师也请来了一些农产品朋友，请他们上来，你们认识他们吗？
任务二：粒粒皆辛苦（懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果）
一粒米的由来（课件：在田间耕地、播种、除草、浇水、施肥、收割的图片）你想说些什么？是啊，慢慢直起腰，此时不由得让我们想起那首耳熟能详的古诗，齐读《悯农》。
农民伯伯辛勤耕种出来的还只是农产品，有的还不能直接食用，要想成为我们的视品，还要经过哪些环节呢？就拿馒头来说吧，很普通，那它是怎么做出来的呢？请看“馒头诞生记”。
看了短片你有什么想说的？
馒头，其实许多美味都是农民伯伯、工人叔叔的辛勤劳动换来的！然而许多美味的食品，却遇到了这样的遭遇
任务三：浪费严重（看图片）
但还有很多人吃不饱穿不暖，从国外到国内
1、同学们，我们中国人口多，耕地少，要解决吃饭问题，除了要养成节约的好习惯，更要提高粮食产量，我国只有占世界7%的耕地，却有占世界22%的人口，要想用占世界7%的耕地，养活占世界22%的人口。所以我们应该怎么做呢？
全课总结：树连树，根连根，衣食之源在农村。你珍惜，我珍惜，良好习惯要养成！”我们衣食之源在农村，请同学们记住，良好的习惯一定要落实到我们平时的行动中去! 板书设计：衣食的来源
农产品
农 村
农 业
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关于本教案的常见问题
Q：10 衣食的来源优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10 衣食的来源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。