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第（）单元 主备：沈言安 修改： 总课时（ 19）课 题 10 我的家乡在哪里1、地图为工具认识家乡的空间位置，对家乡在祖国的位置有一个初步的了解，知道自己家乡是祖国的一部分。教学目标2、初步辨认地图上的方向、简单认识图例。
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10 我的家乡在哪里教学设计第二课时
未知
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关键词：10 我的家乡在哪里教学设计第二课时
正文
第（）单元 主备：沈言安 修改： 总课时（ 19）
课 题
10 我的家乡在哪里
1、地图为工具认识家乡的空间位置，对家乡在祖国的位置有一个初步的了解，知道自己家乡是祖国的一部分。
教学目标
2、初步辨认地图上的方向、简单认识图例。
3、了解地图的用途，知道地图对于人们生活的重要性。
教学重点
教学难点
教学准备
能以地图为工具认识家乡的空间位置，知道家乡是祖国的一部分
对家乡在祖国的位置有一个初步的了解，培养爱祖国的思想感情。
课件 教 学 程 序
一、导入
个 性
修
改
师：小朋友们，我们昆山是哪个省你知道吗？你能从地图上学二生找说、一出说找，来找吗一家找？
。
乡
师：我知道我们班级的同学来自不同的省，你能在地图上找学到自生己的找家乡一吗？
找
交流：（1）家乡在那个省，在北京的哪一面
（小小小小2喇地窍图）
怎叭会门说样看：话地图
P61 P62 P63
今天我们在地图上找到了我们的家乡，
大家知道了家乡在我们国家的哪个方位，也了解了怎样看地图和方位图。课后请 大家查阅一些资料
三、看方位图，再画一画学校方位图
学生先交流再动手画一画
四、根据地图了解我们的珍惜动物及其所在的省。
欣赏：美丽是不能忽略的、
小资料：P66 五、小结
师：今天我们在地图上找到了我们的家乡，大家知道了家乡在我们国家的哪个方位，也了解了怎样看地图和方位图。课后请大家查阅一些资料
（１）我国的领土面积
（２）我国的主要湖泊和河流
（３）我国的民族和人口
课后小结：让学生通过交流，产生爱家乡，爱祖国的思想感情。
板
书
设
计
10 我的家乡在哪里
家乡在那个省，在北京的哪一面
怎样看地图
教
学
反
思
通过本节课的学习，孩子们能利用地图认识家乡的地理位置对家乡在祖国的位置有一个初步的了解，知道自己家乡是祖国的一部分。初步辨认地图上的方向、简单认识图例。了解地图的用途，知道地图对于人们生活的重要性。
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关于本教案的常见问题
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。