13 我们共同的家名师教学实录

我们共同的家（第一课时）

建湖县实验小学

刘文艳

教学内容：

苏教版《品德与社会》三年级下册《我们共同的家》。

教学目标：

1、初步认识我国幅员辽阔，东西南北差距大，气候有天壤之别。

2、在儿童日常生活经验的基础上，引导学生主动尝试、探究，使他们具备 3、唤起学生对祖国的热爱之情，激发对祖国的亲切感和自豪感。

教学重、难点：

引导学生依托已有的生活经验，从媒体资料中感受祖国的大，从中激发学教具准备：

1、学生收集有关陆地面积及中国之最的资料。

2、教师制作多媒体课件。

设计理念：

《品德与社会课程标准》指出：“儿童品行的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。”本课的教学设计遵循“教学内容生活化，教学过程活动化”的原则，设计了几个活动版块。整个过程寓教育于活动之中，努力营造民主和谐的探究氛围，让学生在活动中探究问题，在活动中唤醒生活经验，在活动中激发情感。

教学过程：

活动一：欣赏歌曲，激发情感

1、今天，老师先请大家认识一位新朋友。（课件演示：大家好！我是来自南京的朋友，名叫京京。很高兴认识你们。我将成为你们的学习伙伴。）谁来跟京京打声招呼。京京给我们带来了一首动听的歌曲，一起来欣赏。（播放《大中国》）

2、听了这首歌，你了解了什么呢？

3、是的，我们都有一个家，名字叫中国，今天，让我们随着这首歌一起走进大中国——我们共同的家。（出示课题）

活动二：合作探究，感受中国之大

（一）借助地图，感受中国之大

1、大中国，大中国，中国到底有多大呢？（课件出示我国的版图）

看，这就是中国的版图。形状像什么？（生：她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。）

2、同学们，我们在学习第十课《我的家乡在哪里》时已经知道我们盐城属生对祖国的热爱和个人的自豪感。

积极获取信息、解决问题的能力。

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于哪个省——（江苏省）看,这就是江苏省。(在生找准后点击江苏省闪动变大)。看看哪些城市合成了江苏省？

老师把江苏的城市名称排排队，编成了一句顺口溜（出示：苏锡常，宁镇扬，通泰盐连淮宿徐）齐读。

这些城市就像是兄弟姐妹组成了江苏省这个大家庭，我们盐城的面积为14562平方公里，江苏省的面积为10.26万平方公里，有7个盐城这么大呢！而这么大的江苏也只不过是祖国这个大家庭中的一员，我们国家目前包含着像江苏这样的成员共34个。（点击江苏省地图缩小，重新出示全国地图）它们是——（生说，联系简称歌）。还记得我们学过的一首省、市、自治区的简称歌吗？一起来！（生齐诵）

就是这34个成员组成了我们共同的家，我们每一位炎黄子孙共同的家，她有一个响亮的名字叫——中国。

（二）通过计算，感受中国之大

1、中国这么大，那，你们最远去过什么地方？怎么去的？花了多少时间？（联系实际交流）

2、京京的朋友也要作一次长途旅行了，让我们一起去欢送他们。（课件展示：在江苏省省会城市南京举办的"歌颂家乡笔会"就要结束了，京京和小朋友们依依惜别。王冠说："我坐火车回黑龙江省会哈尔滨市大约需要27小时"；齐昕说："我坐船回湖北省会武汉市大约需要48小时呢！"；刘彤说："我坐飞机回新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市大约需要5个小时，"他们的回程到底有多远？你们能帮着算一算吗？京京给你一个小提示：火车130千米/时；轮船20千米/时；飞机750千米/时）

开始，学生计算后回答。

（南京到武汉960千米；南京到哈尔滨3510千米；南京到乌鲁木齐3750千米。）恭喜你们，全部算对了。如果拿我们学校200米的操场来作个比较，南京到武汉960千米的路程相当于操场多少圈？（4800圈、17500圈、18750圈）

算到这儿，你有什么感受？

我想我们大家一定会情不自禁地感叹：祖国真大呀！

（三）运用资料，感受中国之大

1、祖国究竟大到什么程度呢？让我们快走进京京的资料库看看吧。谁来读一读。

（出示小资料：中国是我们美丽的家园，是世界上面积第三大的国家，分为34个省级行政区。我们的陆地面积为960万平方千米，从领土最东端到最西端相距约5000千米，从最北端到最南端约5500千米，人口为12.95亿。香港、澳

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门已经回家了，我们希望宝岛台湾也能早日归来。）

2、师叙述：看，我们这个家有960万平方千米，是世界上面积第三大的国家，差不多有94个江苏省这么大呢。只有俄罗斯和加拿大比我们大。（将“960万平方千米”变红，将“第三大”变红。）再看，我国领土从最东面的黑龙江、乌苏里江到最西面的新疆帕米尔高原相距5000千米（104天）。从最北面的漠河到最南面的南沙群岛的曾母暗沙相距5500（115天）千米。（出示地图显示）如果坐飞机，大约也要飞7个小时呢。

活动三：联系生活，感受祖国之美

（一）畅谈旅游，感受祖国之美

1、我们的祖国幅员辽阔，有着许许多多闻名中外的旅游胜地。暑假快要到了，你们打算到哪里去旅游呢？（生说出去哪儿，看什么）

2、你们的朋友京京本来也打算暑假出游，可因为要参加航模比赛只好放弃了，不过他已经迫不及待排好了自己寒假的旅游行程。

（课件：旅游行程：第一站哈尔滨滑雪；第二站昆明赏花；第三站海南岛潜水。）出行前，想一想，京京要带些什么衣服？（学生进行讨论后交流。）

同在祖国大地上，各地温差居然这么大，这是为什么？（学生说说）

师述：因为我国领土南北纬度相差50度，东西经度相差60多度，所以造成温差很大。难怪一位诗人说：“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。”

3、刘老师也很喜欢旅游。我去过甘肃，欣赏过世界上壁画最多的石窟——敦煌莫高窟；我去过海南，观赏过祖国南疆美景——三亚落日；我去过四川，抚摸过中国最大的佛像---四川乐山大佛，（高71米）我还去过贵州，欣赏了中国最大的瀑布——黄果树瀑布……

（二）知识抢答，感受祖国之美

1、孩子们，自豪地说，老师看过的很多是中国之最，乃至世界之最呢！可是，很遗憾，还有许多美景老师不曾领略。但我知道，今天我们三（1）班的孩子会让老师一饱眼福。课前，你们搜集了许多中国之最的资料，并且制成了卡片，现在我们拿出来在小组内交流，让大家都开开眼界吧。

2、现在你们对祖国这个大家庭有了更多的了解，有信心来参加我们的“中国之最”抢答赛了吧。只要你会，就站起来答，不用举手，明白吗？

3、还想答吗？可是“中国之最”数不胜数，这短短的时间怎么能说得完呢？这些“中国之最”就像是璀璨的明珠，洒落在祖国美丽富饶的土地上，装点着我们共同的家。此时此刻，你的心中涌动着怎样的情感呢？（板书：我爱我家）

活动四：欣赏歌曲，升华情感

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1、祖国是我们共同的家，我们都是祖国的儿女。让我们把千言万语汇成一首歌，唱响心中最美的旋律。（歌曲《大中国》）

2、“我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。”这节课我们领略了家的大和美，下节课我们再去认识我们这个大家庭中的兄弟姐妹。

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