资料摘要
《中华传统美德》》教学目标1. 记住文天祥、苏武、黄香等中华民族道德典范的名字和他们的故事,过程与方法: 2. 使学生懂得在现在生活中,遇事能分辨是非重点难点教学重点：了解中华传统美德的内涵,并给以继承发扬。教学难点：能正确评价孔子的言行。教学过程一、情境导入。1.出示课件:播放文天祥、苏武、黄香等
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1 中国风 民族韵评课稿
未知
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关键词：1 中国风 民族韵评课稿
正文
《中华传统美德》》
教学目标
1. 记住文天祥、苏武、黄香等中华民族道德典范的名字和他们的故事,过程与方法: 2. 使学生懂得在现在生活中,遇事能分辨是非
重点难点
教学重点
：
了解中华传统美德的内涵,并给以继承发扬。
教学难点
：
能正确评价孔子的言行。
教学过程
一、情境导入。
1.出示课件:播放文天祥、苏武、黄香等中华道德典范的故事。
2.这些故事都展现了他们什么品德? 3.体现了中华民族的什么精神?板书课题:中华传统美德
,围绕“什么时候都要讲诚信吗”这个问题以小组为单位展开讨论或辩论,寻求正确答案。
二、研究讨论
学习新知。
1.评说一下中华传统美德在他们身上的体现? 我们从爱国志士文天祥和苏武的故事身上体现的是“忠”;从黄香扇枕温衾的故事身上看到的是“孝”。而我们今天对朋友同学要讲究一个“信”字。
结合生活实际围绕“什么时候都要讲信用吗?”
体会人物的精神风貌. 学生分两组展开辩论
2.当我知道朋友所做的事实错误的还要帮助朋友履行诺言吗? 3.如果我答应要去看望朋友,但老师交给我一项重要的任务,或我的母亲生病需要我照顾,我应以什么为重? 带着上述问题展开讨论或辩论。
要取其精华,剔其糟粕,批判地继承。
三、质疑解难
交流收获。
中华民族自古崇尚诚实守信。有“与朋友交往,言而有信”、“言必信,信必果”等说法。但是,有的同学认为,守信也要根据具体情况的。
请你对此发表自己的看法。
通过这节课的学习,我们了解了中华的传统美德, ,收获非常大,受益匪浅,少年儿童要把中华传统美德发扬光大。
四板书设计
中华传统美德
忠:舍生取义为祖国
孝:勤苦劳作为父母
信:诚实守信为朋友
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关于本教案的常见问题
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