17 石头书教案推荐｜教案在线预览

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石头书课型新授课内容修改栏《石头书》是一篇科学小品。通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学，探求知识的强烈愿望。全文共有14个自然段，可以分为三部分：第一部分：（1-5）自然段写勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 石头书

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2022-05-28 17:35:14

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学校：晋城市城区钟家庄街道办事处回军小学校

17 石头书教案推荐

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2022-05-28 17:35:14

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关键词：17 石头书教案推荐

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石头书课型新授课内容修改栏

《石头书》是一篇科学小品。通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学，探求知识的强烈愿望。

全文共有14个自然段，可以分为三部分：第一部分：（1-5）自然段写勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册

教材内容分析

厚厚的书。第二部分是6-11自然段，介绍了石头书上的字和画。第三部分是12-14段，讲了石头书里的学问很多，石头书的作用很大。

课文情趣盎然，寓科学知识于充满童真的对话之中。使科普作品成了有趣的儿童读物。

知识

学会本课生字，理解由生字组成的词语

能正确、流利、有感情的朗读课文。

教能力

过程

通过在教师指导下得读书、学习，理解"

学

石头书"的含义，了解有关化石的知识。

方法

目情感标

态度

培养对科学的兴趣，激发学科学的热情。

集备课题

项目

学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情的朗读课文。通过指导学生有感情地朗读课文，理解"

教学策略和方法

石头书"的含义，了解有关化石的知识。

教具（课件）

PPT课件

价值观教学重点教学难点

准备

课时分配第一课时

教学流程

教教师活动

预设学生活动

评论或修改

学一、导入新课,激发兴趣

出示课题:“石头书”

环看了课文题目,你有什

么问题想问?自由说出疑问。节二、自学指导:

要求:

1.听老师范读课文,标出段标出段落序号,落序号,思考石头哪些地方像思考思考石头哪些地书?(用笔勾画出关键词语。)方像书?

2.学生轻读课文,画出生字

词,读准字音、注意字形。注意:“地壳”、三、自学检查。

“刨根问底”的读1.我会读词语

勘探奇怪地壳聚精会神

足迹矿物煤炭刨根问底音

不禁

2指名按自然段朗读课文,

读好句子:

1、有关石头书的教师相机指点..结合课文内容

六个问句。

理解词语2、反问句。

3、课文倒数第四通过图片认识:雨痕、

自然段。(读出时间的

漫长,地壳变化的缓波痕、矿物、化石

慢。)

通过联系课文理解:刨

根问底足迹

初步理解石头书教师讲解:勘探:查明

矿藏分布情况,测定矿体的位置、

形状、大小、成矿规律、岩石性

质、地质构造等情况。

3.说说石头哪些地方像书?

4.根据学生回答板书:

一层一层有字有画

获得知识

四、练习。

板书设计 17、石头书一层一层字画获得知识

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：17 石头书教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 石头书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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