B优秀教学实录｜教案在线预览

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Unit 1 Hello! Part B教学目标:1. 初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听、会说此交际用语。2.学习表达道别的说法:Goodbye/Bye!教学重难点:1.询问对方的姓名及回答的用语What’s your na

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2025-02-06 13:06:17

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学校：扶余市陶赖昭镇第一中心小学

B优秀教学实录

未知

2025-02-06 13:06:17

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关键词：B优秀教学实录

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Unit 1 Hello! Part B

教学目标:

1. 初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听、会说此交际用语。

2.学习表达道别的说法:Goodbye/Bye!

教学重难点:

1.询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is…的学习。

2.What’s your name? My name is…中name 的发音。

教学准备:

1.单词卡片。

2.教材相配套的教学录音带。

教学过程:

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1. 唱“Hello”歌。

2. 师生互相问候Hello! /Hi!

3. 学生戴着头饰或面具,分别起立做自我介绍。

(二)呈现新课(Presentation)

1. 老师指着自己的英文名卡说Hello! I’m Miss/Mr…. 然后用My name’s…. 反复说三到四遍自己的名字,速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What’s your name(用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他/她的名卡,并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’

s….教师对第一个应答学生应重点表扬,并发给他/他小奖品,以鼓励学生认真听别人的问答,努力模仿教师说的新句型。

2. 跟读、模仿、操练My name’s…. 注意学生对name一词中a 的发音。

3. 跟读、模仿What’s your name?

4. 抛球游戏。

5. 教道别语Goodbye/Bye,告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。

6. 听录音并跟读Let’s talk的内容。

(三)趣味操练(Practice)

1. Pair work:让学生戴上头饰,表演书上Let’s talk 的对话。

2. 游戏:猜一猜我是谁。

3. Let’s play中的游戏

(四) 扩展性活动(Add-activities)

1. 要求学生听录音,然后模仿课本第4-7页的内容并伴有动作表演。

2. 鼓励学生用第4-7页所学的内容与同学和老师进行交流。

【板书设计】

Unit 1 Hello!

What's your name? My name's....

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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