解决问题优质课教案

审签：

年级

课题

知识

与技能

青山镇中心小学导学案

数学

二

科目

总第

58 节次

第

1

课时

执教人

课

型

杨存枝

新授课

克与千克解决问题

使学生初步形成重量的概念，认识重量单位千克和克，初步建立1千克和1克的重量观导

念，知道1000克=1千克。

学

过程

目

与方法

使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。能正确估计出物品的重量。

标

情感态度

与价值观

在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。

认识1000克=1千克。

使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。能正确估计出物品的重量。

尝试指导法

课件 重点

难点

方法指导

导学准备

导学过程

三五步

环

导入：

1、上节课我们认识了哪些质量单位？它们之间有什么关系？现在就让我们用几道题来巩固一下。

导 案

学 案

1、回答：我们认识了克和千克，还知道1千克＝1000克。

2、小组活动并汇报：我们组称出5个中等个儿的苹果是1千克，4个大苹果也是1千克。大约15个鸡蛋是1千克。

3、学生读题：王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。

4、学生说说知道了什么：王奶奶摘了20个苹果，问题是：估计一下大约重多少千克。解决办法：我们课前称过，一教师复备栏或学生笔记栏

自学

克的不同物品的数量。

2、汇报课前各小组称出重量是1千学

般大的4个1千克，中等个儿的5个13、出示例题：王奶奶摘了20个苹果，千克。

5、如果4个苹果重1千克，这些苹果估计一下大约重多少千克。

重（5）千克。20÷4＝5（千克）

4、知道了什么？要解决的问题是什口答：如果4个苹果重1千克，这些苹么？怎样解决？

果大约重5千克。

展5、如果4个苹果重1千克，这些苹果示

6、如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。

重（4）千克。20÷5＝4（千克）

6、如果5个苹果重1千克，这些苹果口答：如果5个苹果重1千克，这些苹重（ ）千克。

果大约重4千克。

三步五环高效课堂教学模式：学探测·自学-展示-探究-交流-测评

三五步

环

探

导 案

学 案

教师复备栏或学生笔记栏

出示例题：

探1、阿姨买1千克苹果，2 千克桃，一究

共花了多少钱？

2、知道了什么？怎么解决？

3、如上图：500克荔枝给奶奶吃，2500克西瓜我和爸爸、妈妈吃。一共花了多少钱？

交4、知道了什么，怎么解决？

流

答吗？

5、你还能提出什么数学问题？你会解1、学生读题：阿姨买1千克苹果，2 千

克桃，一共花了多少钱？

2、说说知道了什么：苹果2元/500克，苹果1元/500克。1千克里面有2个500克, 4个500克是2千克。

苹果：2×2＝4（元）

桃：1×4＝4（元）

4＋4＝8（元）

口答：阿姨买1千克苹果，2千克桃共花8元钱。

3、学生读题：500克荔枝给奶奶吃，2500克西瓜我和爸爸、妈妈吃。一共花了多少钱？

4、知道了500克荔枝8元，500克西瓜3元。500克荔枝：8元。2500克里有5个500克，西瓜：3×5＝15（元）一共：8＋15＝23（元）口答：500克荔枝，2500克西瓜共23元。

5、学生提出相关的数学问题并解决。

1. 做一做。

估计24个梨大约重多少千克？怎么解决？

2. 填一填。

测测

1个苹果重200克，1个桃重500克，评

1块香皂重250克。

-------个苹果重1千克

--------个桃子重2千克

--------块香皂重1千克

第106页练习二十，第9题。

做一做：

我知道大约5个梨是1千克。

5个梨大约是1千克，我们可以5个5个地减，从24中最多减去几个5就是有几个1千克。减去4个5，是4千克，还剩4个梨，接近1千克。

课后

拓展

第107页练习二十，第11题、第12题。

克与千克解决问题

王奶奶摘了20个苹果，大约重多少千克？

20÷4＝5（千克）

口答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。

20÷5＝4（千克）

口答：如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。

板书

设计

教后

反思

三步五环高效课堂教学模式：学探测·自学-展示-探究-交流-测评

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