Lesson 7 Arriving in Beijingppt配套教案板书设计

Lesson7 Arriving in Beijing 一、教材内容分析：

本课时是冀教版五年级英语下册第二单元的第一课，课文内容是延续上一单元李明、Jenny、Danny和Mrs. Li一行四人去北京旅行，现在到达北京，在去宾馆的路上看到的一些事情。教学内容贴近学生生活，有利于培养他们在真实情境中用英语进行交际的能力。本课涉及到了一些名词变复数的不规则形式及现在进行时句型，在教学中应该注意帮助学生进行归类总结。在口语交际时，也要注意句型中单复数以及be动词的正确应用。

二、学生情况分析：

本班学生整体学习能力一般，朗读能力较强，但语言运用能力相对较弱。因此，本次课的组织形式，大部分以学生的听说为主。本课中出现的特殊变化形式（men\women\children），学生是初次接触，且读音有一定的难度，因此除了巩固进行时态句型外，单词发音也会重点进行学习。

三、教学目标：

1、语言知识与技能：

（1）使学生能听懂、说出并认读单词“men、women、child、children、people 、many”。

（2）学生能够熟练掌握应用现在进行时句型，并能够看图说话。

（3）学生能够根据不同的主语正确使用be动词，且掌握现在分词的一般变化规律。

2、情感态度：

（1）学生通过小组合作学习，能够运用所学英语知识来表达看到的事情，更轻松地进行语言操练，并体验小组合作的收获与愉悦。

（2）学生通过多媒体课件展示，整体感知学习内容，接受语言信息，体验感受旅行的快乐，激发生活情趣。

3、学习策略：

（1）培养学生较好的文化意识与英语语感。

（2）培养学生合作意识及良好的竞争意识。

四、教学重难点：

1、使学生掌握单词“men、women、child、children、people、many”。

2、学生能够利用本课所学知识进行情景表达。

五、教学过程

Step 1:Class opening and review 1、Greeting T: Hello! Boys and girls! Ss: Hello! Miss Geng . T: How do you feel today ? Ss: I feel… . T: Today ,I feel happy .I want to go on a trip to Beijing .Do you want to go with me ? 2、Show the pictures of Beijing on the PPT. What do you know about Beijing ?

（设计意图：创设去北京旅行的情境，复习北京的相关知识，北京是中国的首都，有许多著名的地方等等，学生很快地融入到本课学习中。）

Sept 2:New concept Danny Jenny Li Ming and Mrs.Li arrive in Beijing ,too .They see somethings on their way to the hotel .Let’s have a look .What can they see ? （一）Learning the new words . 1、课件出示boy,girl,baby图，What can you see? Ss: This is a…

T:其中之一，This is a child . 课件出示boys， girls, babies Ss:These are…

T: Boys and girls are children . (学习单词child和children,重点强调单词发音) 2、课件出示man图，What can you see? Ss:This is a man. 课件出示men图, Is this a man?

T:No,these are men. Many men. 学习单词men 3、用同样的形式，课件展示学习woman, women单词。

4、课件出示people图, Men, women and children are people. 学生自己总结：几个单词的变化规律

boy-boys,girl-girls,baby-babies,man-men,woman-women,child-children,people-people PPT出示名词复数变化的规则

（复习巩固名词复数变化规律，加深记忆。）

These people are in the park ,What are they doing ? （二）Learning the text 1.Questions: What is the child/man/woman doing ? What are the children/men/women/ doing ? 出示课文内容

Ss: The child is flying a kite . Ss：The children are playing football . Ss:…

2.找出文中的现在分词

Arriving,flying,playing,singing,dancing,running 学生自己总结：几个词的变化规律

PPT出示现在分词变化规则

（复习巩固现在分词的变化规则，加深记忆）

3. Practice 写出下面动词的现在分词形式

put make listen look read swim 4.Practice Ask and answer .出示文中第二部分图片，让学生用现在进行时进行

提问并回答。另看向操场外，对所看到的事物进行描述或提问、回答。

（培养句型在实际生活中的运用能力。）

5. Practice 熟读课文，并复述课文内容

播放课文视频文件，隐去声音，让学生进行配音。

（增加兴趣的同时，提升了难度，激励学生勇于挑战自我。）

Step 3: Class Closing

1、Class summary . voted the best team, to their star card. （设计意图：通过学生小组互评，增强合作意识，体验成功感受，也可以让学生认识自我，成为学习的主人，并促进学生养成认真倾听的好习惯。）

2、Homework： What can you see on your way to the school ? Write it down. 板书设计：

Lesson 7 Arriving in Beijing

child ———— children man ———— men woman ———— women