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Lesson 8 What can they do ? 河北省沧州市水月寺小学张增坤一.教学目标:知识目标:1.能正确地听、说、读、写swim、fly、hop、dance、sing、talk 2.能综合运用所学的语句进行交际。Can a chicken fly? Yes, it can./ No

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Lesson 8 What Can They Do?ppt课件教学实录

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正文

Lesson 8 What can they do ? 河北省沧州市水月寺小学

张增坤

一.

教学目标:

知识目标:1.能正确地听、说、读、写swim、fly、hop、dance、sing、talk

2.

能综合运用所学的语句进行交际。

Can a chicken fly?

Yes, it can./ No, it can’t.

Can you sing? Yes, I can.\ No, I can’t.

能力目标:通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。

情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

二.

教学重、难点:能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。

三.

教具:录音机和磁带,课件,教师用卡片和本课主题图的张贴画。

学具:学生用小卡片。

四.

教学过程:

Step1.Play a game.

Let’s do it. (教师出示英语单词卡片,学生起立,做错动作的学生坐下。

看有几个学生留到最后。教师可以找部分学生到前面来做.)

Swim/fly/dance/sing/talk…板书几个动词。

(设计意图:通过看卡片做动作,让学生动起来,使他们在玩中复习这些动词短语,最后胜利的学生还有机会优先参加下一个游戏,这中竞争机制对学生也是一种激励和鼓励.)

Step2.Ask and answer

T: You’re very good, now let’s look at the animals, what can they do?

What’s this? Ss: It’s a chicken. T: Can a chicken fly? Ss: Yes, it can./No, it can’t. 板书:

---Can a chicken fly? Yes, it can/No, it can’t.

Step3: Practice in pairs and present their dialogues —What’s this?

—It’s a … —Can you …? —Yes, I can. / No, I can’t.

Step4.Review: Can you…? Yes, I can/No. I can’t. T: Good work, boys and girls. The animals can do many things, but what can you do? Can you sing? S1: No, I can’t/Yes, I can. T: Can you sing? S2: Yes, I can. T: Show me…

Step5.practise and fill the blanks. 五.

板书:

Lesson 8 What can they do ? Can a chicken fly? Yes, it can/No, it can’t.

Can you sing ? Yes, I can./ No, I can’t.

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