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Unit4 Healthy MeLesson 19 Let’s Exercise一、教学目标1.能够用What do you like to do?句型进行提问2.能够用I like..句型进行回答二、教学内容1.日常活动的英文表达方法2.What do you like to do?句型三、教学重
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Lesson 19 Let's Exercise…课时教案
未知
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关键词:Lesson 19 Let's Exercise…课时教案
正文
Unit4 Healthy Me
Lesson 19 Let’s Exercise
一、教学目标
1.能够用What do you like to do?句型进行提问
2.能够用I like..句型进行回答
二、教学内容
1.日常活动的英文表达方法
2.What do you like to do?句型
三、教学重点
1.日常活动的英文表达方法
2.What do you like to do?句型
四、教学难点
日常活动英语表达的发音及句子:What do you like to do?
五、教学准备
课件、日常活动的图片、单词卡
六、教学过程
Step I Warming up
1. Say hello to the students
2. Free talk
T: Hello. students
S: Hello . teacher
T: What do youlike to do on Sunday ?
S:I like to swim.
T: How about you ?
S:I like.
T:What's this?(老师拿出一个风筝,让学生猜)
S:...(老师掏出一些其他图片,让学生熟悉新单词)
T:What'sthis?(老师掏出一张图片)
S:It's a football.
T: Do you like football?
S: Yes.
3.课件出示一幅者游的图片。
T:HoW many activities in this picture?(点学生回答)
5. ...
[设计意图]:利用日常口语对话创设轻松、自然的学习氛围。消除学生紧张情绪,并由此自然地引出本课的话题。
Step2 Present ation
1.老师板书课题:Unit4 Healthy Me
2.老师教读,点学生读。
3.课件以动画的形式逐--出示并教读新单词。
4.T:Who can read?(以多种方式点学生读,分组读。齐读。)
[设计意图]:将本课生词以课件的形式呈现,激发了学生的兴趣,调动了学生学习的积
极性,抓住了学生的注意力。
Step3 Practice
1. Read the Words one by one.
2. Group Work
Step4 Summary
Today we have a good time. After the class, you can shae with your friends. 七家庭作业
Remember new words and share with your friends.
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