整理和复习优质课教案设计｜教案在线预览

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数学（学科）教学设计3509小学二年级上册第九单元优化人罗缨课题教学2、我能辨认从不同位置观察到的物体的形状。目标3、我能进一步认识长度单位“米和厘米”，知道1米=100厘米教学重点认识长度单位米和厘米。掌握在不同位置观察到的物体的形状的区别；教学难点会量线段，会画线段。准确辨认从不同位置（尤

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所属课文：整理和复习

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2026-02-02 01:17:36

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学校：汉川市三五零九学校

整理和复习优质课教案设计

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关键词：整理和复习优质课教案设计

正文

数学（学科）教学设计

3509小学

二年级上册

第九单元

优化人罗缨

课题

教学

2、我能辨认从不同位置观察到的物体的形状。

目标

3、我能进一步认识长度单位“米和厘米”，知道1米=100厘米

教学重点

认识长度单位米和厘米。掌握在不同位置观察到的物体的形状的区别；

教学难点

会量线段，会画线段。准确辨认从不同位置（尤其是左面、右面）观察到的物体的形状。

长度单位、观察物体

课时安排

第3课时

1、我能进一步掌握观察物体的方法。

课前准备

PPT课件教学内容

教材第101页第3题和练习二十五，第12题102页

教学流程

导

课

教师行为

复习引入

师：同学们，

今天这节课我学生行为

个性化修改

学生认真

们复习两个内容，谁来给大家说思考，使用自己

说自己所知道的长度单位、观察所知道各抒己

物体的知识？

见。

（板书课题：长度单位、观察物

体）

引导学生阅读学习目标。

浏览学习目标

活

动

1 复习观察物体

1、

出示课件图片，让学生思考

观看课件

师：观察物体时，要多从几

个方向观察。

（智慧星）

思考问题并回答：

从不同方向观察同一个物体

看到的形状可能不一样。

2、师：从不同的方向观察这个长

方体，你可以看到什么形状？

（出示图片）

小组合作探讨

学生大胆展示

（自主（2）——交流(2)——展示(3)）（善思星）

师问：（1）、观察球你可以看到

生认真思考并回答：

我从正面看到的形状是。。。

我从上面看到的形状是。。。

什么形状？（表达星）我从侧面（2）、看到我们学过的立体图形看到的形状的一个面是正方形，它可能是什是。。。

么？

（表达星）

巩固练习

1、师：下面右边的哪幅图是

小丽看到的？

（智慧星）活动2

2、

连一连3、

画一画

观看课件

生回答

学生思考问题

通过今天的复习，你们有什板

书

学生发言，教师点评。

设

计

反

思

长度单位、观察物体

总

结

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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