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《小数点移动引起小数大小的变化之解决问题》教学设计执教老师：黄海连班级：402、404 教学内容：课本P45. 教学目标：学习目标：1、学会应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算，解决实际问题。2、经历用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题的过程，体验利用知识经验迁移学习的方法。学习重
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- 2018-06-04 16:47:00
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解决问题教案范文
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关键词：解决问题教案范文
正文
《小数点移动引起小数大小的变化
之解决问题》教学设计
执教老师：黄海连
班级：402、404
教学内容：课本P45. 教学目标：
学习目标：
1、学会应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算，解决实际问题。
2、经历用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题的过程，体验利用知识经验迁移学习的方法。
学习重难点：应用小数点移动的变化规律解决实际问题。
教学过程：
一、复习旧知：
1、计算
9.99×10=
99.9÷100=
0.099×1000=
42÷10= 2、在○里填上运算符号，在横线上填上适当的数，使算式成立。
0.29○
=29
4.6○
=460
20.78○
=207.8
0.0135○
=13.5
3、明确本节课的教学目标和重难点：
学习目标：
(1)、学会应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算，解决实际问题。
(2)、经历用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题的过程，体验利用知识经验迁移学习的方法。
学习重难点：应用小数点移动的变化规律解决实际问题。
二、探究新知
（一）自主学习课本第45页，学完后完成下面练习。
（1）通过读题，我知道1元人民币可以换（
）美元。
（2）问题是：
（3）想一想：1万人民币就相当于1元人民币×（
），所以能换的美元也就是（
）美元乘（
）就要把小数点向（
）移动（
）位。
（4）列式：
（5）检验：
（二）
阅读与理解：
看主题图，你能得到什么数学信息？
问题：1. 对于“1元人民币可以换0.1563美元”，你是怎么理解的？
2.
你能解决题目中的问题吗？
分析与解答：
问题：
1. 用1万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。
预设①：1万元人民币就相当于1元人民币×10000，
所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。
预设②：可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000
就要把小数点向右移动四位。
0.1563×10000＝1563（美元）
3.
同学们，你们还有别的想法吗？
回顾与反思：
问题：1. 我们做得是否正确呢？
2.
同学们你们是怎么检验的？
三、基础练习+巩固提升
四、达标检测
五、布置作业
文档信息
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作者信息
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来自：学校：增城区广东外语外贸大学附属外国语学校
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