2、3、4的乘法口诀ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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新安所镇中心小学“高效课堂”导学设计授课时间： 2017 年月日第周科目教材内容课题课型教具准备2、初步会计算4以内的两个数相乘数学年级二年级教师李培俊书本第54、55页的例2～例3、42、3、4的乘法口诀新授课时1课时1、使学生知道

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、3、4的乘法口诀

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2018-04-24 10:16:00

来源学校

学校：蒙自市新安所镇新庄小学

2、3、4的乘法口诀ppt配套的教案及板书设计

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关键词：2、3、4的乘法口诀ppt配套的教案及板书设计

正文

新安所镇中心小学“高效课堂”导学设计

授课时间： 2017 年月日第周

科目

教材内容

课题

课型

教具准备

2、初步会计算4以内的两个数相乘

数学

年级

二年级

教师

李培俊

书本第54、55页的例2～例3、4

2、3、4的乘法口诀

新授

课时

1课时

1、使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。

课堂目标

重点：使学生熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。

难点：进一步明确乘法口诀的含义和来源，沟通与加法的联系。

课

堂

导

入

复习旧知

（一）说口诀算得数

3×5＝ 5×2＝ 4×5＝

5×1＝ 5×5＝ 5×3＝

（二）根据口诀，填一填

3×（）＝15 5×（）＝20

（）×5＝25 5×（）＝10

（）×4＝20 （）×5＝5

达

成

目

标

任

任务一：认识2、3、4口诀

任务二：强化口诀记忆

课时备注

务

达

成

目

标

任务一：认识2、3、4口诀

（一）2的乘法口诀

出示课件：课本54页例2 课时备注

分

（二）3的乘法口诀

出示课件

（三）4的乘法口诀

出示动画课件总结4的乘法口诀

解

任务二：强化口诀记忆

（一）计算并写出口诀

3×2＝（） 2×2＝（）

口诀：二三得六口诀：二二得四

4×5＝（） 3×3＝（）

口诀：四五二十口诀：三三得九

出示课件：

（二）看图直接说口诀

（三）背一背我们学过的口诀

反馈目标

（二）说口诀算得数

3×5＝ 5×2＝ 5＋5＋5＋5＝

5×1＝ 5×5＝ 3＋3＋3＝

拓展延伸

课本第56页练习十一第1题

教后记

课堂教学很扎实这既是一个优点，但同时也是存在着不足的地方。由于太过扎实，有很多地方显得老师包得太多，放手不够，例题的呈现形式也显得过

于单一，在设计时可放得更开一些。

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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