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表内除法(一)整理和复习复习目标:1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习
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整理和复习板书设计
未知
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关键词:整理和复习板书设计
正文
表内除法(一)
整理和复习
复习目标:
1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。
2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。
3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。
4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
5、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
复习重点:用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
复习难点:除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。
复习过程:
一、加深除法含义的认识。
(一)举例说明“平均分”的含义
(二)写算式,说除法各部分名称
二、整理用2~6的乘法口诀求商的除法算式
(一)复习2~6的乘法口诀(小组比赛背乘口诀)
(二)巩固用乘法口诀求商
(三)应用口诀求商
看谁算得都对。
三、运用所学知识解决问题
(一)列式计算
(二)解决问题
有24本练习本。
(1)平均分给6人,每人几本?
(2)每人4本,可以分给几人?
比较两道题,你能发现什么不同和相同?
(三)辨析练习
(1)每个花瓶插5 根孔雀羽毛,4 个花瓶可以插多少根?
(2)每个花瓶插6 根孔雀羽毛,24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶?
(3)有10 根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?
(4)有10 根孔雀羽毛,插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根,另一个花瓶里插几根?
四、课堂小节
师生共同小结本节课的收获。
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关于本教案的常见问题
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