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中考化学专题复习《常见离子的检验》导学案【复习目标】学会常见离子的检验方法,提高混合离子检验问题的分析解决能力【走进生活,初遇尴尬】小明初次下厨,面对两瓶白色固体很是纠结。哪瓶是食盐?哪瓶是纯碱?你能帮帮他吗?【温故知新】常见离子的检验方法一、物理方法三步曲_____________________

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学校:武汉市卓刀泉中学建和分校

单元复习多媒体教案及点评

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中考化学专题复习

《常见离子的检验》导学案

【复习目标】

学会常见离子的检验方法,提高混合离子检验问题的分析解决能力

【走进生活,初遇尴尬】

小明初次下厨,面对两瓶白色固体很是纠结。

哪瓶是食盐?哪瓶是纯碱?你能帮帮他吗?

【温故知新】常见离子的检验方法

一、物理方法三步曲

________________________________________________________ 二、化学方法三妙招

__________________________________________________________ 离子间的反应:以H+为中心,画出与其他离子反应的关系图

H+

【走进科学,勤学上进】

一、一种离子的检验

小明知耻后勇,为了学好化学来到实验室,发现有一瓶无色溶液,标签脱落,可能是Na2CO3溶液、NaCl溶液和Na2SO4溶液中的一种。他设计了以下实验进行鉴别。

方案一

实验操作

取少量该溶液于试管中,滴加盐酸

取少量该溶液于试管中,滴加Ba(NO3)2溶液

取少量该溶液于试管中,滴加AgNO3溶液

现象

有气泡冒出

小明的结论

该溶液中含有CO32-

该溶液中含有SO42-

评价结论

方案二

生成白色沉淀

方案三

生成白色沉淀

该溶液中含有Cl-

归纳总结一:

一.离子间的干扰关系:

1._________干扰其它阴离子; 2._________被其它阴离子干扰

因此:检验离子要先排除___________

二、多种离子的检验

以小组为单位,分别完成探究一、二、三以及相应的思考题,限时8分钟

探究一:某硫酸溶液中可能混有少量盐酸,设计如下实验验证溶质成分:

操作

取样于试管中先滴加

溶液

过滤,向滤液中滴加

溶液

现象

小明的结论

溶液中含有SO42-

溶液中有Cl-

固体中既有硫酸又有盐酸

思考:

(1)第一步试剂能否换成BaCl2溶液?_______________________________. (2)同时含有SO42-

和Cl-时,应先检验?______________________________.

探究二:在盛放钾肥的橱柜里,碳酸钾和氯化钾两包化肥均有破损,橱内有粉末撒出来了,小明收集了一些撒出来的样品,想检验其成分,请你帮他完成实验

操作

取样于试管中先滴加

溶液

再继续向溶液中滴加

溶液

现象

小明的结论

溶液中含有CO32-

溶液中有Cl-

固体中既有碳酸钾又有氯化钾

思考:

(1)第一步试剂能否换稀硫酸? _____________________. (2)第一、二步所加试剂顺序能否调换?______________ (3)同时含有CO32-和Cl-时,一般先检验_______________

探究三:一包硝酸钾复合肥中,可能混入硫酸钾、碳酸钾中的一种或两种,请你用化学方法加以检验。

方案一:操作

取样于试管中先滴加

溶液

过滤,向滤渣中滴加_________________

现象

小明的结论

溶液中既含有CO32-也含有SO42-

固体中既有硫酸钾又有碳酸钾

方案二:操作

取样于试管中先滴加

溶液

再继续向溶液中滴加

溶液

现象

溶液中含有CO32-

溶液中有SO42-

小明的结论

固体中既有硫酸钾又有碳酸钾

思考:同时含有CO32-和SO42-时,一般先检验__________

归纳总结二:

二、多种离子检验的一般顺序是:_________________________。

检验试剂选择的注意事项:

_______________新干扰

_______________待检离子

_______________要过量

【方法导航】混合物中多种离子检验流程

________________ ________________ _______________

【小试牛刀,初露锋芒】

某溶液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3三种物质,仅用一份样品溶液,利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种物质依次检验出来.正确的实验操作顺序是_________________。

①加足量Mg(NO3)2溶液 ②过滤 ③滴加AgNO3溶液

④滴加足量Ba(NO3)2溶液 ⑤滴加足量BaCl2溶液

【走进工厂,服务社会】

如何处理工业废水?

____________________________________________________________

【回归生活,保护环境】

化学让生活更美好!

【收获与感悟】

【反思归纳,学以致用】

请你帮小明对不合理方案进行改进:

方案二

实验操作

取少量该溶液于试管中,先加

再加

。

取少量该溶液于试管中,先加

再加

。

现象

小明的结论

该溶液中含有SO42-

方案三

该溶液中含有Cl-

【专题训练】

1、区别下列物质选用的试剂或进行的操作中,错误的是( )

A、碳酸钙和氢氧化钠固体——水

B、稀盐酸和食盐水——无色酚酞溶液

C、浓盐酸和水——闻气味

D、硫酸铜溶液和稀硫酸——观察颜色

2、在一次社会实践调查中,小明和小伙伴们发现某工厂排出的废水比较浑浊,附近小河里漂浮着死鱼。通过咨询和调查,了解到该工厂生产过程中主要使用稀盐酸、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,于是,小明分别取这四种溶液的样品带回实验室研究。将这四种溶液全部倒入一个洁净的大烧杯中,

充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。由此做出了初步分析得出以下结论:

1白色沉淀成分是____________。 2上层溶液中一定不含有的离子是_____________________、

一定含有的离子是__________、________。

小组同学对上层溶液中还可能含有的离子______、______、______继续进行了如下探究:

实验步骤

①取溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液②继续滴加稀盐酸

取溶液于试管中先滴加__ _ _

方案二

再继续滴加 。

②_________

②有OH-

实验现象

①溶液变红

②产生气泡

①_________

实验结论

①有OH-

②有CO32-、无Ca2+

①有CO32-、无Ca2+

方案一

[反思与评价]:

(1)小明同学对方案一提出质疑,

他的理由是________________________。

(2)经过综合分析,最终确定上层溶液中肯定存在的离子有_________________。

(3)最后小明和小伙伴们向工厂建议对废液先进行沉降回收白色沉淀制成轻质碳酸钙变废为宝,再向上层清液中加入适量__________进行处理后再排放保护环境。工厂接受建议后增加了效益,附近环境变回了青山绿水。

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