在山间小径上（选自《大峡谷》组曲）课程导入｜教案在线预览

资料摘要

《大峡谷组曲》教学目标1 知识与技能：1）通过学习欣赏《大峡谷组曲》选曲，让学生感受体验乐曲的音乐艺术美，聆听的同时想象所表现的情景。2）初步了解美国科罗拉多大峡谷。3）音乐实践提高能力。4）拓展环节初步了解布鲁斯。2 过程与方法：1）先使学生有直观感受。2）聆听音乐，想象音乐所表现的情景。3）音乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：在山间小径上（选自《大峡谷》组曲）

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2019-07-24 13:32:00

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学校：天津市第四十二中学

在山间小径上（选自《大峡谷》组曲）课程导入

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关键词：在山间小径上（选…课程导入

正文

《大峡谷组曲》

教学目标

1 知识与技能：

1）通过学习欣赏《大峡谷组曲》选曲，让学生感受体验乐曲的音乐艺术美，聆听的同时想象所表现的情景。

2）初步了解美国科罗拉多大峡谷。

3）音乐实践提高能力。

4）拓展环节初步了解布鲁斯。

2 过程与方法：

1）先使学生有直观感受。

2）聆听音乐，想象音乐所表现的情景。

3）音乐实践—音乐能力。

3 通过音乐的表现力—感叹大自然的美—更加热爱保护大自然。

教学重点、难点：1）聆听感受音乐

2）实践提高音乐能力。

教学模式：引导启发，情感陶冶

教学媒体：教材、钢琴、多媒体

教学过程

一、

导入

这节课我们来领略美国科罗拉多大峡谷的壮丽，感叹大自然的鬼斧神工，让我们来听一听作曲家格罗菲是如何用音乐来描它的。

二、

授课

1 介绍大峡谷。

2 作品风格特点。

3 第一乐章，音乐描绘的峡谷日出的景象，并请学生用语言描绘。

4崎岖的小路上，累了，怎么办？—下面我们一起来欣赏第三乐章《在山径上》。

6 师生总结音乐形象。

三、实践

1 特点节奏的练习

2 师生合作表演

3 点评

四、拓展

通过介绍格罗菲，引出布鲁斯，稍加介绍、了解。

关于本教案的常见问题

Q：在山间小径上（选自《大峡谷》组曲）课程导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在山间小径上（选自《大峡谷》组曲）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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