复习题课程导入

章末整合及复习题教学设计

教学目标：1能解决关于“有机物相互转化”问题

2

能解决关于“有机推断题的解题思路”问题

3

能解决关于“有机物的检验”问题

教学重点、难点：综合解决问题的能力培养

专题1

关于“有机物相互转化”问题

重要有机物间的相互转化关系(以分子中含2个C的烃及烃的衍生物为例)

【例题1】

有机化合物A~H的转换关系如下所示:

请回答下列问题: (1)链烃A有支链且只有一个官能团,其相对分子质量在65~75之间,1 mol A完全燃烧消耗7 mol氧气,则A的结构简式是

, 名称是

; (2)在特定催化剂作用下,A与等物质的量的H2反应生成E。由E转化为F的化学方程式是

; (3)G与金属钠反应能放出气体。由G转化为H的化学方程式是

; (4)①的反应类型是

;③的反应类型是

; (5)链烃B是A的同分异构体,分子中的所有碳原子共平面,其催化氢化产物为正戊烷,写出B所有可能的结构简式

; (6)C也是A的一种同分异构体,它的一氯代物只有一种(不考虑立体异构),则C的结构简式为

。 练习：课本P71第9、10题

专题2

关于“有机推断题的解题思路”问题

有机推断题属于综合应用各类有机物官能团的性质及相互衍变关系的知识,结合计算并在新情景下加以迁移的能力题。

首先应认真审题、分析题意、分离出已知条件和推断内容,弄清被推断物和其他有机物的关系,以特殊点作为解题突破口,结合信息和相关知识进行推理、计算,排除干扰,最后作出正确推断,一般可采取顺推法、逆推法、多法结合推断法等。

解答有机推断题的常用方法如下: 1.根据官能团的特征性质进行推理判断

如:能使溴水褪色的有机物含有“

”或“—C≡C—”等; 能发生银镜反应的有机物含有“—CHO”;

能与Na发生反应产生H2的有机物含有“—OH”或“—COOH”等; 能与Na2CO3溶液反应产生CO2的有机物含有“—COOH”等; 能水解生成醇和羧酸的有机物是酯等。

2.根据有机物之间的相互衍生关系,进行综合分析加以推断

关键掌握如下重要的烃与烃的衍生物之间相互转化的知识链。

3.根据有机物的性质和相关数据推知官能团的个数

如关系式: R—CHO~2Ag(或Cu2O) 2R—OH~H2↑

2R—COOH~ 4.根据某些反应的产物推知官能团的位置

若醇能氧化为醛或羧酸,则醇分子中应含有结构“—CH2OH”;若醇能氧化为酮,则醇分子中应含有结构“

”。

由消去反应的产物可确定“—OH”或“—X”的位置; 由取代产物的种类可确定碳架结构;

由加氢后的碳架结构,可确定“

”或“—C≡C—”的位置。

【例题2】

丙烯可用于合成杀除根瘤线虫的农药(分子式为C3H5Br2Cl)和应用广泛的DAP树脂:

已知酯与醇可发生如下酯交换反应: RCOOR'+R″OH

RCOOR″+R'OH

(R、R'、R″代表烃基) (1)农药C3H5Br2Cl分子中每个碳原子上均连有卤素原子。

①A的结构简式是

,A含有的官能团名称是

; ②由丙烯生成A的反应类型是

。 (2)A水解可得到D,该水解反应的化学方程式是

。 (3)C蒸气密度是相同状态下甲烷密度的6.25倍,C中各元素的质量分数分别为:碳60%,氢8%,氧32%。C的结构简式是

。

(4)下列说法正确的是

。 A.C能发生聚合反应、还原反应和氧化反应

B.C含有2个甲基的羧酸类同分异构体有4个

C.D催化加氢的产物与B具有相同的相对分子质量

D.E具有芳香气味,易溶于乙醇

(5)E的水解产物经分离最终得到甲醇和B,二者均可循环利用于DAP树脂的制备。其中将甲醇与H分离的操作方法是

。 (6)F的分子式为C10H10O4。DAP单体为苯的二元取代物,且两个取代基不处于对位,该单体苯环上的一溴取代物只有两种。D和F反应生成DAP单体的化学方程式是

。

练习：课本P70第8题

专题3

关于“有机物的检验”问题

试剂

KMnO4

酸性溶液

被鉴别的有机物

①含碳碳双键、碳碳三

键的有机物

②某些苯的同系物

③含—CHO的有机物

实验现象

均使紫色溶液褪色

溴水

银氨溶液

①含碳碳双键、碳碳三

较稀

①溴水褪色

键的有机物

较浓

②苯酚

含醛基结构的有机物

②产生白色沉淀

产生光亮的银镜

试剂

新制

Cu(OH)2

酸碱指

示剂

Na2CO3

溶液

FeCl3溶液

被鉴别的有机物

①与含醛基结构的

有机物共热

②羧酸

实验现象

①产生红色沉淀

②变为蓝色溶液

石蕊、甲基橙溶液显红含碳原子数较少的羧酸

色

含碳原子数较少的羧酸

产生无色无味气体(CO2)

苯酚

溶液显紫色

【例题3】

今有化合物甲:

,乙:

, 丙:

。

(1)请写出丙中含氧官能团的名称

。 (2)请判断上述哪些化合物互为同分异构体

。 (3)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法(指明所选试剂及主要现象即可): 鉴别甲的方法:

; 鉴别乙的方法:

; 鉴别丙的方法:

。 (4)请按酸性由强到弱排列甲、乙、丙的顺序

练习：课本P70第7题