资料摘要
广东省江门市新会一中科目音乐授课地点音乐2室执教者邬丽娜授课班级高一（10）班课题《通俗音乐——乡恋》1、知识技能目标：通过聆听、感受、体会歌曲的音乐情绪，了解通俗音乐的基本特征。并在健康向上的审美标准之上，认识通俗音乐的社会价值。2、过程和方法目标：教 学 目 的在欣赏、分析和参与实践活动中
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乡恋优秀教案说课稿
未知
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关键词：乡恋优秀教案说课稿
正文
广东省江门市新会一中
科
目
音乐
授课地点
音乐2室
执教者
邬丽娜
授课班级
高一（10）班
课
题
《通俗音乐——乡恋》
1、知识技能目标：
通过聆听、感受、体会歌曲的音乐情绪，了解通俗音乐的基本特征。并在健康向上的审美标准之上，认识通俗音乐的社会价值。
2、过程和方法目标：
教 学 目 的
在欣赏、分析和参与实践活动中，体会音乐的情绪。用讨论、比较学习的方法，感悟、总结出通俗音乐的特点。
3、情感态度价值观：
弘扬中华民族的传统美德，感恩父母的无私与伟大，激发学生感恩父母、孝敬父母。增强学生的责任感，感受父母的爱和养育之恩。
重点：引导学生感受和体验音乐，让学生了解通俗音乐的特点。
重
点、难
点
难点：让学生积极参与、体验，在活动中归纳出通俗音乐的社会价值，提高辨别鉴赏音乐的能力。
激发学习兴趣——自主、合作、探究学习——比较、讨论学习—教学模式、程序
—探寻音乐特征——体验音乐手法
教学辅助手段
多媒体课件
教
学
内
容
、
导入 欣赏视频《南山南
一中版》
进入新课
1、通俗音乐的概念：
又称流行音乐或大众音乐。泛指一些通俗易懂、为广大群众喜闻乐见而又传播较广的音乐。
2、中国通俗歌曲的发展阶段——四个阶段
第一阶段：新中国成立之前
第二阶段：1949——1976年
过
第三阶段：改革开放以后到二十世纪
第四阶段：21世纪至今
3、通过对比《王大娘钉缸》和《好汉歌》的旋律，总结民歌和通俗音乐的密切关系
4、赏析《乡恋》并学唱
5、游戏 补全歌词，并演唱出来
程
拓展与升华
，
感恩的心
设
计
课
后
作
业
拓展与探究
你对社会上所谓“追星现象”怎样认识？
课堂小结
通俗音乐的特点
收集父母年代的通俗音乐
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《乡恋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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