处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《7.1处理民族关系的原则》教学设计单元（章节）课题第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策本节课题课标要求[来源学#科#网Z#X#X#K]第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣理解我国处理民族关系的基本原则1、知识目标了解我国有56个民族，是统一的多民族国家，明确新中国成立后我国

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所属课文：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

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学校：怀集县第一中学

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优秀教学设计内容

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关键词：处理民族关系的原…优秀教学设计内容

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《7.1处理民族关系的原则》教学设计

单元（章节）课题

第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策

本节课题

课标要求[来源学#科#网Z#X#X#K]第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

理解我国处理民族关系的基本原则

1、知识目标

了解我国有56个民族，是统一的多民族国家，明确新中国成立后我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，掌握我国处理民族关系的基本原则。

2、能力目标

提高学生查阅资料搜集信息处理信息的能力，增强探究合作的能力和辩证思维能力。

3、情感、态度与价值观目标

让学生懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯，与不同民族和睦相处，担负起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。

我国是统一的多民族国家，国家统一领导下的民族区域自治制度有效的保证了各民族人民和睦地生活在统一、安定、繁荣的大家庭中。我国的宗教政策引导者宗教与社会主义社会相适应。

本科内容可以让学生多发挥，教室采用情景导入法.活动探究法.启三维目标

教材分析

学情分析

发教学法开展教学

教学重难点

提炼的课题

教学手段运用

教学资源选择

[来源学科网ZXXK]1、教学重点：我国的社会主义民族关系，处理我国民族关系的基本原则

2、教学难点：处理我国民族关系的基本原则

处理我国民族关系的基本原则

学案.

PPT、练习册、

教学过程

教师个性化修改

环节

学生要解决的问题或任务

教师教与学生学

活动

导入

学生探究活动一：民族状况知多少？

一、我国民族的基本状况

二、我国处理民族关系的基本原则——平等、团结、共同繁荣

1、民族平等原则

（1）

含义

（2）

提出的依据

（3）

体现

4）

贯彻民族平等的原则

2、民族团结原则

（1）

含义

[来源:Z+xx+k.Com]

探究活动二

学生探究活动二：民族平等主要体现在哪里？请举例说明。

学生探究活动三：为什么要民族团探究活结？请举正反例说明。

动三：

（2）

意义

3、各民族共同繁荣原则

1）

原因

（2）

措施

4、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是互相联系、不可分割的。

民族平等，民族团结，各民族共同繁荣三项原则是互相联系，不可分割的。

①民族平等是实践民族团结的政治基础。

②民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。

③各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等，民族团结的物质保证

1、我们应该十分珍惜、不断巩固和发展社会主义新型的民族关系。

2、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任。 3、作为当代青年学生，要把巩固社会主义民族关系的责任付诸行动。

学生探究活动四：为什么要各民族共同繁荣？有哪些表现？请举实例探究活说明。

动四：

拓展

三、巩固社会主义民族关系，我们该做什么，能做什么?

课堂检PPT真题演练，学案59-60页填空、61页-62页的12345题

测内容

课后作业布置

预习内容布置

练习册十七

[来源:Z+xx+k.Com]

第七课

第二框

关于本教案的常见问题

Q：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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