Lesson 16 Numbers 1-10课件配套优秀教案案例

接力版三年级上册

Lesson 16

Numbers 1-10 学

校：藤县藤城中心校

执教者：谭如菊

教学主题:Look, listen and say 一、教材分析：Look, listen and say 这一板块主要让学生通过看、听、说、实物，引出数词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,并学习用数字一至十描述物品的数量，结合实际生活进行灵活运用。

二、教学目标：能够听懂录音并指出相应的英语数字’能用正确的语音语调说英语数字1-10。能够尝试用英语数字1-10数物品。

三、教学重点：能够听懂并说出英语数字1-10 四、教学难点：能够尝试用英语数字1-10数物品。英语数字three和five的读音。

五、教学步骤：

Step1. Warming-up 1.Greetings T:Hello, boys and girls ! I’m Miss Tan. Good

morning!

Ss: Good morning! 2. let’s sing the little fingers song.(播放歌曲) T: OK, today we will learn numbers. Follow me,Lesson16 Numbers1-10(出示主题）

Step2. Presentation 1.Teacher show an apple tree.

T: What’s this?

Ss: A tree.

T: Yes. It’s an apple tree. So many apples on the tree, let’s count it.(集体认知一遍数字1-10)

T:The monkey likes apples very much. Let’s pick apples.(创设猴子摘苹果的情境)

T:How many apples?（由摘下的一个苹果引出单词one）

Ss: One. 师先呈现课件，然后展示one的单词卡，并利用手指教授数词one. 2.用同样摘苹果的方式展示更多的苹果教授一至五的数词。集体读，小组读，以开火车形式进行操练。（one by one，two by two, four by four, group by group）

3.Pratice “one to five”(操练板书的单词) 4.用同样的方法教学“six, seven, eight, nine, ten”

5.Pratice“one to ten”(操练板书的单词) Step3.practice and games 1.Look,listen and say.播放录音，先让学生听一遍，第二遍跟读并用手指伸出相应数字，第三遍，师打乱出手指顺序，学生读出数词。

2.Find friends.(举牌游戏，教师要示范动作，让学生明白指令) 3.Group work.(小组活动,四人一组，讨论并说说这些电话号码) 4.Ask and answer. 5.计算算式，用英语说出答案。

6.Sing the numbers song. Step4 Summary 教师引导学生梳理本节课所学的知识，数一数各小组获得的大拇指数量。

Step5 Homework 1. 听读课文3遍.

2. 用英语说生活中1-10的数字（如手机号码、车牌号等）

六．板书：

unit16

Numbers 1-10 one

two

three

four

five

six

seven

eight

nine

ten