Unit 1 Hello!教案设计

Unit1 单元分析

【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）四年级下册

Unit 1

Welcome to our home! 一、单元内容分析

1. 话题：介绍自己及家人的情况。

2. 功能：了解和运用自我介绍和介绍家人的基本表达方式。

二、单元教学目标

(一) 知识目标

1. 能听懂、会读、会说、会运用本模块Listen and say, Read and say中的对话。

2. 能听、说、认读本单元学习的有关家庭成员的单词：father, mother, grandmother, grandfather, dad, mom, me。

3. 能认读元音字母Aa，并了解其简单的拼读规律。

4. 能理解并使用句子This is my ...并能正确书写。

(二) 能力目标

1. 能够利用本单元核心语言介绍自己和家人。

2. 能够在图片的帮助下，运用所学的知识，听懂、读懂英语对话，并能仿照对话内容与同伴进行信息交流与沟通。

3. 能掌握Aa的正确发音和其简单的拼读规律。

4. 能听懂、会说、表演本单元Listen and say, Let’s act, Read and say的内容。

5. 能正确书写四线格中的句子。

6. 能够准确地唱出Let’s sing中的歌曲。

(三) 情感、文化、策略目标

1. 情感态度：激发学生学习语言的兴趣，使学生充分体会到英语学习的乐趣，调动学生用英语表达的欲望。

2. 学习策略指导：帮助学生借助拼读规律，采用联想学习的方法记忆单词；引导学生积极运用所学英语进行表达和交流，积极与他人合作，并在交流中注意倾听、积极思考。

3. 文化意识：教师应引导学生理解Nice to meet you.是指两个人初次相识的

问候语，而Nice to see you.则是相识的人之间见面的问候语。

(四) 课时划分建议

第一课时：1. Listen and say

2. Game time 第二课时：3. Listen and read

4. Let’s act

第三课时：7. Let’s sing

8. Reward time 6. Read and say 5. Try to do